12月6日，广东河源市紫金县街头，一位父亲暴打女儿。在不到一分钟的视频里，这位父亲拽着女儿的头发，晃头前行，停下来又把女儿薅倒在地，拖拽、扇耳光，甚至扯着头发试图拽离地面、拉起衣服露出背部，女儿发出撕心裂肺的哭声。
据当地共青团发布的消息，父亲的暴力行为，是因为发现女儿夜不归宿。现在他们已成立事件处置小组，对这位父亲进行法制教育，引导其正确管教女儿；并将视事件实际侵权程度，必要时联合相关部门为女孩提供法律援助。
家长有管教孩子的权利与义务，但没有随意体罚的权利。这位父亲的暴行，属于殴打虐待，属于家暴子女，是违法行为，应该追究法律责任，这没得说。这种暴力，在任何时候、任何地点，都不应该发生，也不为法律与伦理所容忍。
值得注意的是，在谴责这位父亲暴行的大势舆论下，也有部分网友认为“夜不归宿该打”“支持这个父亲的做法”“清官难断家务事”“自己小时候就是被打大的，不算稀罕事”。
这些观点，其实就是把教育目的的正当性，简单等同于教育手段的正当性。似乎只要“为你好”，哪怕手段过激也没问题。这种想法，在现实尤其是村镇社会当中，具有很强的普遍性，家长暴打孩子也是三天两头上新闻的事情。
在一些人看来，对于玩手机、偷手机、弄丢50块钱、夜不归宿的所谓“不听话”的孩子，这些强力干预的父母，比不闻不问采取放任态度的家长负责任多了。
在理念上批评这样的家长是容易的，但要让他们真正反思和改变这样的教育方式，则要困难得多。父母的教育理念，受到他们自己的成长环境、生活环境、生活方式的约束，很难超脱于他们自身。
设想一下，一个自己谋生艰难，很难有时间、精力参与孩子教育和成长的父母，在孩子出现一个个“小问题”的时候，没有及时干预，等到孩子到了青春期、叛逆期，精神沟通已经很难，除了“暴力干预”，他们还能有什么更好的办法呢？
孩子随着年龄增长，自我意识越来越强烈，会有自己的做事风格，会有自己的一套理论。此时，父母如果没有平时的积累，没有形成良性的教育模式，那就会越来越失去沟通能力，最终只能以武力镇压收场。面对外界的批评，这些家长可能也会搬出“为孩子好”的理论，来为自己的野蛮行为辩护。
暴力威胁下强迫孩子顺从，实际上是父辈的教育失能。但“棍棒教育”往往不能纠正孩子不良行为，而会适得其反。在带给孩子皮肉之苦之外，侮辱、谩骂、殴打，被暴力威胁，被心理驱逐，这种孤立无援的感觉会给孩子内心带来无法磨灭的创伤。这显然不是父母想看到的悲剧结果。对于父母或者公权部门来说，多反思是怎么失去“教育能力”的，而不只是