高智商犯罪更可怕
北大学生吴谢宇弑母案,带给社会的,除了震动,更是惊骇。
年3月3日,福州警方发布了一起特别的悬赏通告。
福州中学的教师谢天琴,死在了教职工宿舍内,其儿子吴谢宇有着巨大的嫌疑。
年4月21日,吴谢宇在重庆被抓获;
年8月26日,吴谢宇被一审判处死刑。
吴某,原本是天之骄子。年,父亲突然离世,他的人生轨迹发生了巨大的变化。
他以母亲活得太累,想帮助母亲解脱,然后自杀为由,处心积虑地谋划了弑母行动。
同时,他又以母亲的名义,向亲朋借了144万元,说是要出国深造。
丧心病狂的吴某,在杀害母亲之后,并未出国深造,而是把所借钱款,全部挥霍一空。
吴某,可谓少年得志,曾经一直都是他人仰慕的对象。
但就是这样一个高智商的人,却做出了如此骇人听闻的事,让人颤栗的同时,也不能不引发深思。
拥有高智商固然可喜,但如果高智商的人,不能正确使用自己的智商,把高智商用在歪门邪道上,那后果将是灾难性的。
高智商,是一个人成功的基础优势,但如何利用好高智商,则需要家长、学校及社会的正确引导,才不会偏离航线。
身为大学生,更应该学法、懂法、守法,恪守住道德的底线,做合格的公民,成为遵纪守法的模范。
“每个人都是天才。但如果你用爬树的能力评断一条鱼,牠将终其一生觉得自己是个笨蛋。”爱因斯坦大叔的这句名言如火一般燃烧各个领域,带给许多人崭新的希望和契机。传统的智力理论认为:智力是以语言能力和数理一逻辑能力为核心的、以整合的方式存在的一种单一能力,这种能力是可以通过智力测验测验出来的。美国教育学家和心理学家加德纳(H.Gardner)博士反驳了传统智力理论的观念,他认为,智力测验的频繁使用,使得它把人进行了分类并帖上了标签,用来判断人的弱项和短处而非长处。智力并不是一个容易“被测量”的东西,目前所能够测量的东西仅仅是语言和数理逻辑,如果一定要去测量智力,那么应当侧重于该智力所要解决的问题或在运用该智力时表现出来的创造性的能力。加德纳认为,智力是在某种社会和文化环境的价值标准下,个体用以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出某种产品所需要的能力。智力不是一种能力而是一组能力,智力不是以整合的方式存在而是以相互独立的方式存在的。为了更好地描述人类智力,加德纳于年提出了多元智能理论,将人类智能分为8种,分别是语言智能、音乐智能、逻辑-数学智能、空间智能、肢体运动智能、自然智能、自省智能、人际智能。加德纳认为这8种能力是相互独立的,代表了人类处理信息的不同方式。本测评是在加德纳博士的多元智能理论基础上编制而成,可以有效反映测试者在8大领域的智能水平。在结果报告中,您将看到自己独特的智力结构图,从而识别出自己的优势智能,帮助我们在生活和工作中扬长避短,激发潜在的智能,充分发展个性。您还可以深入了解多元智力的每一个维度,以及根据你的表现为你提供的个性化指导建议。-多元智力测评-
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