“夏天呀，是呆在空调房里吃西瓜，是在太阳底下黏糊糊的舔着冰棍，是一扎啤酒一堆烤串一群好友，是抱怨的闷热，是突如其来的暴雨，是许多美好事情发生的季节。”
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年贵州特岗《幼儿》学科真题及答案
一、单项选择题（本题共15题，每小题1分，共15分）
1.世界上第一部论述学前教育的专著《母育学校》的作者是（）。
A.夸美纽斯B.蒙台梭利C.卢梭D.福禄贝尔
2.不属于实施《幼儿园入学准备教育指导要点》应把握的方面的是（）。
A.把握重点B.尊重规律
C.全面准备D幼儿为本
3.在幼儿期占主导地位的想象是（）。
A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.有意想象
4.陈鹤琴创立了"活教育"理念，并于年创办了最早的幼儿教育实验中心，其名称（）。
A.湖北幼稚园
B.武昌蒙养院
C.南京燕子矶幼稚园
D.南京鼓楼幼稚园
5.乳牙在两岁半左右出齐，总颗数为（）。
A.15B.20C.25D.30
6.下列传染病中，幼儿一次得病，不可终身免疫的是（）。
A.风疹B.幼儿急疹C.传染性肝病D..麻疹
7.“在提醒下能保持正常站姿、坐和行走姿势”是幼儿在（）岁的典型表现之一。
A.2-3B.3-4C.4-5D.5-6
8.《幼儿园正作规程》第三十一条指出：“幼儿园的品德教育应以感情和培养良好行为习惯为主，注重()的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”。
A.潜移默化
B.随机教育
C.因材施教
D.学习品质
9.不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中，“具有初步的艺术表现与创造能力”目标5-6岁典型表现的是()。
A.能用基本准确的节奏和音调唱歌
B.能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景
C.能自编自演故事，并为表演选择和搭配简单的服侍、道具和布景
D.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物
10.幼儿语言发展的关键期是()。
A.0-1岁B.1-2岁C.2-3岁D.3-4岁
11.以下关于幼儿园教育评价，以下说法不正确是()。
A.管理人员、教师及其家长均是幼儿园教育与教育评价的工作的参与者
B.幼儿园教育工作评价实行园长以及有关管理人员评价为主，教师自评为辅，其他教师和家长等参与评价的制度
C.评价应自然地伴随着整个教育过程进行，综合采用观察、谈话、作品分析等多种做法
D.幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义，教师应该视之为重要的评价信息和改进工作的依据
12.鼓励幼儿用图画、符号、文字等方式为自己的活动区、生活活动设施等制作标识，记录游戏过程、故事情节、愿望等，属于幼小衔接工作中学习准备部分培养幼儿学习能力的哪一项教育建议（）。
A.做好必要的书写准备
B.培养幼儿的阅读兴趣和能力
C.引导幼儿尝试用数学的方法解决日常生活中的问题
D.保护幼儿的前书写兴趣
13.根据布卢姆等人教育目标分类的观点，“能有感情地朗读诗歌”属于（）。
A.情感目标
B.认知目标
C.动作技能目标
D.行为目标
14.人脑细胞增长最快的时期是（）。
A.0-1岁B.1-2岁C.2-3岁D.3-4岁
15.年5月20日—6月20日是为第十个全国学前教育宣传月，此次活动的主题是（）。
A.科学做好入学准备
B.幼儿协同，科学衔接
C.砥砺十年，奠基未来
D.游戏—点亮快乐童年
二、简答题(本题共4题，每小题5分，共20分)
16.简述幼儿园教育应当贯彻的原则和要求。
①德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有机结合。
②遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异因人施教，引导幼儿个性健康发展。
③面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育。
④综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容渗遗于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。
⑤以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。
⑥创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力。
17.根据皮亚杰认知发展理论，简述2-7岁儿童思维的主要特点。
①出现了语词或其他符号，开始出现表象和形象图示。
②没有守恒概念。
③思维具有不可逆性、刻板性。
④“万物有灵论。
⑤一切以自我为中心。
18.简述幼儿园教师如何激励与评价幼儿。
①