人格是个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的、独特的反应方式，主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。
人格的特征
独立性
一个人的人格是在遗传、成熟与环境、教育等先后天因素的交互下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理特点。
2.稳定性
俗话说：“江山易改，禀性难移”，这里的“禀性”就是针对人格而言的。一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来，这种稳定性还表现在人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。
3.综合性
人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在一致性，受自我意识调控。人格的综合性是心理健康的重要指标。当一个人的人格结构各方面彼此和谐一致时，他的人格就是健康的。否则，会出现“人格分裂”。
4.功能性
人格在一定程度上会影响到一个人的生活方式，甚至会决定某些人的命运。当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振。
气质与性格
1气质影响一个人对事物的态度和行为方式，因而使性格带有某种气质的色彩和具有某种特殊的形式2.性格可以掩蔽和改造气质，指导气质的发展，使它服从于生活实践的要求。3.气质受生理影响大，性格受社会影响大。
4.气质的稳定性强，性格的可塑性强。5.气质特征表现较早，性格特征表现较晚。6.气质无所谓好坏，性格有优劣之分。
影响人格发展因素
生物遗传因素社会文化因素家庭环境因素
学校教育因素个人主观因素
埃里克森的社会性发展阶段理论
埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，人的一生可以分为八个既相互联系又相互区别的发展阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。
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