抑郁、焦虑、厌学、压力大、亲子关系存在问题、青春期叛逆......这些很常见却又容易被忽视的心理健康问题正在困扰着中国近2亿中小学生。
作为中小学生教育工作者（学校校长、教师、班主任、教培机构等），心理健康教育领域工作者（心理咨询师、心理教师等），如何帮助广大中小学生健康、快乐地成长？如何为中小学生心理健康赋能？
7月19日-20日，在天津六力学校召开的为我们指引了方向。
研讨会由六力教育科学研究院副院长、六力学校副校长郭彬主持。
中小学生心理健康教育工作任重道远
北京快乐营教育科技股份有限公司总裁、六力学校总校长、六力教育研究院院长曹辉博士在致辞中表示——
中小学生的素质教育核心是精神素质教育，精神素质教育的核心是心理健康教育。
怀着为中小学生心理健康助力、为心理咨询师自身成长赋能的崇高使命，六力学校有幸聘请李中莹老师成为六力教育研究院、六力学校心理健康中心高级顾问，并请李中莹老师亲自为设计、研发、讲授这门课程。
是的核心技术，是解决中小学生心理健康问题的制胜法宝。
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与此配套，我们同步推出了。
的任务是教会学员把李中莹老师的中小学生心理辅导专业技术与学校的教育教学系统相结合，学会制定工程的解决方案，为孩子们服务，为老师和学校赋能。
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曹辉博士说，中小学生心理健康教育是一份薪火相传的伟大事业，是一项任重道远的宏大工程。
我和六力学校愿意把这里作为训练基地，为前来学习、探索和应用的学员们提供支持和帮助，让我们一起行动，携手同行，为更多有志于中小学生心理健康教育领域的同仁们开辟出一条路。
李中莹老师中小学生心理辅导技术研讨
本次研讨会上，李中莹老师从出发，以生命的传承、人生的意义为起点，漫溯到婚姻、家庭、亲子关系的意义，学校教育的意义，中小学阶段，孩子的情绪压力问题，孩子对学习没有兴趣等，重点落在孩子的问题与父母的关系，总共14个研讨题目。
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李中莹老师说，中小学生的年龄分布在6-18岁，这个阶段的孩子在不断成长、不断变化，我们需要