本文源自题主，我心理学科班出身，参加了下半年研究生考试，一志愿陕师大发教方向学硕，专业课分，调剂上岸首都医科医院，作为心理学考研经验分享给大家，转载请申请。
陕西师范大学心理学院学硕自命题，网上信息较少，记得认真看，细细品哟，应该对你有所帮助。
按照老惯例，把参考书给大家说下：目前主要存在戴海琦老师等人编著的《心理与教育测量》、郑日昌老师的《心理与教育测量》。戴老师的书即是我本科学习的教材，也是考研院校的参考书目。郑老师的书没接触过，但还是老话：换汤不换药！所不同的可能就是陈述方式的差异、书中插图的不同。
下面我主要以戴老师的《心理与教育测量》来进行陈述↓↓↓
?《心理与教育测量》戴海琦等第四版
来自淘宝关于测量这本书，实际它也可以简单分解成两大部分：第1部分就是心理测量的理论基础；第2部分是测验设计及应用。理论基础包括概述、经典测量理论、项目反应理论与概化理论。测验设计及应用包括测验的编制、施测；常模参照与标准参照；常用的心理测验。我在复习这本书的时候，个人觉得相较于统计、实验这两本书，测量是相对简单的！因为相比统计，它需要记得公式相对较少；而相比实验，需要记的常见测验类型记忆起来也比较简单。我在复习这本书的时候，同样是先看的网课，我记得很清楚的是：第一次，我选择的课是WD的，是个女老师讲的，她的授课方式并不适合我。所以我又重新换了课，偶然得到QS王老师的课，感觉像在沙漠中遇到了一湖池水，那么惊喜！我先看了一遍网课，熟悉了一下学科结构和知识思路，在二刷的时候，我就看完一章，做一个章节的练习题。在刷课结束后，我就从头到尾开始了知识总结。尤其是最后的常见的心理测验，我觉得很有必要进行总结。下边就要好好背诵啦，用最大的精力好好背诵！！！大家简单看下，我的知识总结：（一定要进行属于自己的个人加工）在这里提两点：
①常见的心理测验部分，大家可能觉得每个测验的英文名太难记住了！在这里我真的要说，大家用翻译词典查查每个测验的全称，这样真的可以防止记忆错误！！！
举个栗子：认知能力测验（CAT）全称是CognitiveAbilityTest.加州心理问卷（CPI），加利福尼亚的首字母是C。
当然你也可以用其他的联想记忆：比如戴斯认知测验（CAS）基于PASS模型编制的，都有AS。
我主要推荐的还是大家找它们的全称，真的可以防止记忆错误！！！也能够背背单词！！！
还有容易出错的地方就是那些心理测验使用那些标准分数，以及标准分数的变式问题。简单记忆为“”“十六PF”“”“TME”“韦氏15，斯坦16”
②测量理论的新发展包括项目反应理论和概化理论，大家放轻松，它不是考察热点！！！只需要较为浅显的了解即可。主要以选择题为主。
所以针对心理测量，我的建议是：先看一遍网课，梳理清楚思路。然后再二刷的时候，可以进行知识总结。下边进入“背一章知识，做一章题”环节，直至完成。最后就是“背+刷题+查漏补缺”的循环进行，直至考试。（这门课比较简单，大家放轻松）
想要报考陕师大，或者想了解陕师大的朋友，或者想了解我的，可以留言/私信，我会以最大的热情告知你我所知道的。
对象已有，但仍欢迎骚扰，仅指探讨学术问题～
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