心理常识解析

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TUhjnbcbe - 2021/8/17 3:14:00

为进一步提高我校学生心理素质,促进学生身心健康发展,我校贯彻落实佛山市教育局关于开展心理健康教育月的相关文件精神,秉持发展性心理健康教育理念,开展了“心理健康教育月”系列活动。下面我们一起来回顾一下有哪些心理活动吧!

一、开展以生命教育为主题的心理主题班会课

学校心理教师设计心理主题班会“珍爱生命,关爱自己”,通过开展班会课,使学生认识到生命的珍贵、生命的活力与精彩,引导学生产生感悟——要珍爱生命,勇敢面对挫折,积极思考如何让生命更有价值。

二、利用校园广播及知识竞赛等方式宣传心理健康知识

学校心理老师提供广播稿,在开设的“心灵之约”广播节目中,广播员通过讲解心理小故事,传达给学生放松情绪的方法以及应对各类烦恼的方法,鼓励学生自觉培养积极健康的心态,愉快地生活、学习。

举办心理竞赛,向学生科普心理健康知识,学生对心理健康知识有了更多的认识,意识到心理学无处不在,心理知识能帮助自己更好的生活,从而加大对自身心理健康的重视。

三、开展心理委员培训活动

年3月,我校心理老师于每个周五中午的时间,在会议室开展了以“做同学心灵健康成长的守护者”为主题的系列心理委员培训活动,旨在通过学校心理老师与心理委员们的合作,守护全体同学们心理健康成长。

通过培训让心理委员们掌握在学生中较常见的心理问题类型及原因,教给学生六个心理问题的解决途径,当班上同学遇到烦恼困惑时可以给予他们初步的指导。

图为心理委员进行培训

四、开展合作主题团辅活——“班级有我更精彩”

为提升学生合作意识,帮助学生于学习生活中更好的与他人合作,我校心理教师开展了“班级有我更精彩”心理团辅活动,通过游戏体验以及引导学生分享感受,使学生体验到合作带来的积极情绪体验,学会合作,往后更愿意采取合作的行为。

图为心理老师开展心理团辅活动

五、开展“阳光心态,伴我成长”手抄报及心理漫画征集活动

开展“阳光心态,伴我成长”手抄报及心理漫画征集活动,使我校学生更多地了解心理健康常识,引导学生认识心理健康的重要性;共同营造出

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