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怎么成为心理咨询师？其实是一个很长的过程。从考证开始入门，然后要经过很长时间的学习和自我成长。目的是，能够真正在心理咨询工作中，真正帮到来访者，促进来访者的自我成长。
学习和自我成长，不仅仅是保护来访者，还保护咨询师自身。因为只有能真正在咨询中，不被来访者的情感卷入，不被来访者的故事所卷入，自身有了免疫力，你才能完成咨访工作。
如果你是真的喜欢心理咨询这行，那么就一定要做好心理准备。做好以下思考：
PART1.为什么做心理咨询师？1、听说心理咨询师缺口大，所以很赚钱？2、学一技之长，可以傍身？3、工作比较自由，人际关系也比较简单？4、未来不会被人工智能替代，比较稳妥？5、学了心理咨询师，自己的人生就有所改变？……以上这些想法你有吗？其实心理咨询不是一个挣大钱、很轻松的职业，它是一个非常严谨、非常科学、非常专业的职业。心理咨询时就像是工薪阶层，你工作就有薪水，你不工作和休假就没薪水。所以说真正的心理咨询师的角色，就是靠自己生活的人。你自己是你生活的主要的载体，你靠你的专业技术、专业能力和对人的帮助，去为你获取一些收入，这个是更本质的东西。心理咨询师既不能随意看透别人的内心，也不会是无所不能的。因此你需要大量的自我经营。自我经营包括三个方面。01专业能力第一个方面就是专业能力。咨询分为两个部分的学习，一是专业知识的学习，比如普通心理学、人格心理学、发展心理学等。第二个部分是心理咨询专业技术的学习。首先我们需要经营自己的专业能力，不断的学习成长。专业能力，我们需要不断的去学习、提高、改正、自醒。02组织能力你需要不断的面对个人职业的琐事，比如来访的预约设置、怎么和精神科大夫协作等等。还有生活层面，你什么时候决定开始要自己独立职业租房，什么时候找咨询室，怎么跟人合租，怎么租......这都需要我们有一定的组织能力。你光把功夫下专业上，而忽略了这些实际问题，那其实就比较困难了。03宣传能力我们要不断的与他人保持适当的协作。平台、督导、同行、机构等，不断的去沟通，在最开始的时候是有点困难的。你需要在不违背伦理的基础之上宣传自己，让更多人认识你。在这里我们有一个要讨论的地方，在不违背伦理的基础之上宣传自己，什么叫不违背伦理的基础之上呢？我们不泄露来访的信息，维持保密原则。但是这里我想进一步谈的是我们宣传的时候，可以宣传你的专业受训、经验积累、治疗理念等，但是要在我们咨询师的工作范围内，不要夸大效果。中科院心理咨询师基础培训证书样本展示综合考试合格，由中国科学院心理研究所颁发《心理咨询师基础培训合格证书》。
国家人社部退出心理咨询师职业资格鉴定后，社会各界学习心理学知识和心理咨询技能的热情依然高涨，广大心理培训机构和学员都希望有一种心理咨询师考证培训的替代产品，继续承担起普及心理学知识、培养心理服务人才的任务。中国科学院心理研究所继续教育学院回应各方呼声，在人社部国家心理咨询师专家组成员的指导下，组织院内外专家开发了一套“心理咨询培训课程”，通过支持社会机构开展培训和实施综合考试检验学员培训质量的方式，推广本项目，继续满足社会各界学习心理学和心理咨询知识技能的入门需要。学员通过参加本培训课程学习，可以为专业成长和职业发展，打下心理咨询知识和技能的良好基础。对有志于在心理服务领域专业成长，拟参加心理所组织的综合考试者，须符合以下报考条件之一：（1）具有心理学、教育学、医学等专业大专以上学历；（2）具有其他专业本科以上学历；（3）大学本科大三以上在读。课程安排大纲01理论知识包括5门基础理论课程：心理学概论人格与社会心理学发展心理学心理健康与心理障碍心理咨询概论学习目标：了解心理学简史；
掌握以上课程的基本概念和理论；
初步了解心理咨询职业的历史变迁、行业现状和前景；
了解心理咨询的性质、职业限制、主要方法和技术，心理咨询师成长过程等。
课程时长：80学时02操作技能包括4门课程：咨询伦理心理评估咨询基本技能咨询方法学习目标：掌握并能运用咨询伦理；掌握心理评估的基本技术、常用的心理测验、个案概念化等方法；掌握咨询设置、建立咨询关系、收集和整理资料、参与性技术、影响性技术、效果评估技术等；初步掌握放松训练，理性情绪疗法和求助者中心疗法。课程时长：64学时03课程串讲课程串讲包括：知识点回顾、难点串讲与答疑。课程时长：32学时04观摩演练观摩演练：侧重于心理评估和咨询技术的演练。由老师课堂示范，学生分组练习，教师点评指导；或是到咨询机构观摩体验。课程时长：32学时05单元练习单元练习：每门课程后都有单元练习，学员完成须练习，本培训单位聘任教师阅卷、核准成绩。06综合考试综合考试：参加心理所组织的统一综合考试。课程时长：4学时更多网课安排如下：
PART2.心理咨询师的工作范畴什么叫心理学视角？就是你选择