年11月27日，我有幸跟着曾主任来到长沙学习，下午聆听了李佳教授的讲座《走进箱庭世界——箱庭疗法在儿童青少年心理咨询中的运用》，感受颇深。
在讲座开始前，李佳教授就提出作为一名优秀心理咨询师应该做到的六件事：一是上好心理课，二是进行心理团体辅导，三是进行心理个体咨询接待，四是掌握一项心理技术，五是进行心理创设环境，六是进行心理研究，这六者是层层递进，紧密相连。我不禁想：“看来，这条道路任重而道远！”我对李佳教授的讲座充满了期待。
接下来，李佳教授果然给我们送上一份惊喜，她告诉我们什么叫做箱庭疗法：箱庭疗法又叫沙盘游戏，分为深层心理治疗，表达性疗法，游戏疗法，艺术疗法四种，需要准备沙箱，玩具架和玩具等工具，创设的环境是温馨的。
李佳教师说道：成长，矛盾，冲突，宣泄是孩子们成长中的主要特征，箱庭疗法不仅适用于有注意力不集中，厌学，沉默内向等一般心理问题的儿童青少年，而且对有严重心理问题如自闭症等人和正常人的影响也是非常大的。中小学阶段作为心理健康促进的关键期，箱庭是最适合儿童青少年心理咨询方式之一，其精髓在于人文关怀，明心见性，以心传心和无为而化。现阶段前来咨询的儿童青少年主要来源于班主任推荐，家长求助和课题研究，每一个孩子的背后都是不简单的，沙子让孩子放松，得到精神上的享受，帮助孩子联想到童年的欢乐，箱庭疗法有助于孩子进行愿望表达，愉悦情绪，宣泄情绪，消解创伤，控制恐惧和创造性表达。
然而，作为有效箱庭陪伴者就必须具备七种基本素质：一是感受性强，二是健全的人格和心理，三是临床心理知识，四是发展心理学知识，五是一般心理助人技能，六是原型理论，七是精神分析与荣格的分析心理学。在孩子不伤害自己和他人生命的原则上，箱庭陪伴者和孩子彼此之间建立信任关系，然后以最大的爱心和耐心包容孩子，尊重孩子的主体体验，欣赏，陪伴和倾听孩子，不分析不评价，不强迫孩子回答，观察孩子在箱庭疗法过程中的一举一动，对于孩子来说，如果有了实物分享意识，意味着孩子的改变，箱庭疗法在一定程度上发挥了极大的作用。
走进箱庭疗法，走近孩子内心，要让我们的爱如光包围孩子，让孩子生活在光辉中！我的心情久久无法平静，思绪良多……
申锦阳，年5月生，因为热爱，所以选择，毕业于湖南第一师范学院，目前在邵东城区三完小任教，年有幸加入曾懿小学心育名师工作室，努力学习，愿和志同道合之人在追梦的路上不断进步！
撰稿丨申锦阳
审稿丨曾懿尹礼峰
编辑丨申小涛刘平峰
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