一场突如其来的疫情。打破了原本应该充满祥和，欢乐的节日氛围。那些不断跳动的数字。那些不断闪现的镜头，那些不断更新的消息。这场引擎每时每刻的变化都在牵动着亿万国人的内心。疫情的来临，不仅威胁着公众身体健康，也影响着公众心理健康，特别是居家隔离期间学生的心理健康。
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疫情期间，学生的心理可能出现哪些不良反应?
在疫情防控这一特殊时期，孩子们的正常生活被打乱。春节的各种聚会取消了，不能约上三五小伙伴一起玩了，而且还要经常被逼着洗手，戴口罩。学校推迟开学。这种长时间在疫情阴影下，没有任何心理准备与外人隔绝的居家生活，确实会给人带来紧张，恐慌的心理。而中小学生正处于认知能力发展过程中，对社会化的需求在增加。情绪有较多体验，但控制能力不足的阶段。对于疫情的