背景介绍
人本-存在主义技术性折衷心理咨询网上培训计划（简称：门生计划）是香港 亚洲人本－存在主义心理治疗研究中心 及 英联邦整合国际心理治疗有限公司 应热血心理团队需要合办之网络系统培训。第一期计划已于年10月正式开展，前五期的学员来自社会各界及其他心理治疗流派的资深老师，丰富了相互交流的层次。
自第三期计划起,我们有幸邀请到香港生死教育研究社的加入，该社致力于将这门学问引入到更广的心理服务范畴，而相关的培训亦得到学员的认可，于未来一期门生计划将会继续沿用。
每年我们的导师团队会根据以往教学成果作出课程结构修改,而门生计划已进行了5个年头,加上各导师班和督导成长小组,学员们呈现出其需求的偏好,特别是对人本存在主义心理学在日常生活中的体现,儿童及青少年咨询中的应用,操作及技术,情绪工作,人性的理解等等。所以,新一期计划将加入「谈话助人技术实验室」、「人性部件初阶应用」、「技术研究汇报」等等。而自由选修课亦将由四门转为3门,更集中地跟进学员选修课的学习心得。
门生计划的目的除协助学员快速个人成长，成为独当一面的人本－存在主义心理咨询师，帮助更多来访者；亦将成为于亚洲地区推动人本－存在主义心理学的重要一员，带动人类理解“人性”的新一页，肩负重要历史使命，竭力解决人类史上长久以来的不解困窘 － 如何存在？
人本主义(HumanisticApproach)
人本主义心理治疗流派，始于美国心理学家卡尔．罗杰斯，本着人对生命的尊重、投入和体验，于四十年代与心理分析及行为治疗分庭抗争，成为心理治疗的第三波势力。其中很多人本主义的概念都被视为咨询师的基本功，如「共情(empathy)」，「无条件关怀(unconditionalpositiveregard)」，「表里一致(Congruency)」,「平等协作关系(collaborativerelationship)」等等。
人本主义心理学的最终目标：就是发挥出自己的潜能，并认为人具有完善技能和自我实现的倾向；人本学派强调人的尊严、价值、创造力和自我实现，把人的本性的自我实现归结为潜能的发挥，而潜能是一种类似本能的性质。人本主义最大的贡献是看到了人的心理与人的本质的一致性，主张心理学必须从人的本性出发研究人的心理。
培训细则
小组形式：
每6至9人一组（根据情况调整人数）
小组导师：
李泳康博士 及 相关人本存在主义心理学导师（待定）
培训形式：
网络现场视频教授（为达到良好稳定的互动效果，将沿用瞩目网上教授平台），实时交流互动
培训时期：
年２月（春节后） － 年２月（共两年）
第一年共３５节培训，为期３个月的个人体验及特定选修课程日
第二年共42节培训
培训时间：
第一年：常规理论课每节３小时
第二年：谈话助人技术实验室、导师个案示范、理论及个案督导课每节２小时
详细时间根据组员情况协商，通常为每星期一节，于周未或周一至五夜晚（可按特殊情况调整）
培训费用：
每年费用人民币１５０００，两年共人民币３００００
＊请注意，选修科目的费用另外独立收取，学员可按个人需要及经济情况选择。
硬件需要：
备有摄像及话语功能的计算机，良好网速，以及安装特定视频会议软件（安装指引及软件会个别发放给已报名的学员）
培训内容
-每位学员需完成四部份才可毕业：（Ａ）主体课程；（Ｂ）选修课程;（Ｃ）个人体验;（Ｄ）毕业论文
（Ａ）主体课程
第一年：
（年
２月 至
年１０月）
主要为理论学习及实操训练，由于人数较少，每位学员都需要接受大量的考核及锻炼，同时，亦要投入学员间的互动讨论，共同成长。
理论学习主要围绕３大方面，最重要是第１部分人本主义心理疗法，个案概念化框架的运用，各种各样的共情细节，无条件积极关怀的调校，表里一致的把握，人性的理解及其临床运用，人性部件理论的初阶应用,关系的微妙及威力，现象学及本质还原的精进等等；
第２部分是存在主义心理学，包括各位存在主义相关大师的存在观，如萨特、弗兰高、齐克果、卡缪、维根斯坦、尼采、亚隆、海德格、黑格尔、罗洛．梅、费奥多尔·陀思妥耶夫斯基等等；
第３部份是系统性技术，即文书纪录处理，伦理道德守则，危机处理，保密原则，个人内省反思，微技术，文献阅读分析等等。
第一年：
（年１１月 至 年２月）
接受为期３个月的选修课程及个人咨询体验，以来访者的身份，带着第一年的知识学问，切身感受人本存在主义心理咨询的过程，令学习及人生感悟都更为立体。
第二年：
（年
２月–
年１１月）
第二年的理论学习主要是人本主义技术性折衷法，这里主要介绍各心理治疗流派的主要技术，以及如何选择技术，并将其整合到人本－存在主义疗法的框架之中。其中，课程会有更多关于人性及其运作的讲解，切合个案作分析。
为帮助学员从实操层面掌握人本主义的咨询重点,学员将观摩导师的系统性示范,同时进行技巧实验室,不断打磨咨询的触觉。
另一个学习重点是实习个案的督导，学员需持续地在相关机构进行个案咨询，并在每星期课堂上汇报及讨论个案。同时，学员进行深层个人内省，人性触觉培训及实践。
第二年：
（年
１２月–年１月）
个案终结阶段的督导，以及课程论文检讨及分享。
（Ｂ）选修课程：
课程选项
（１）时限性（短程）人本存在主义咨询
（２）人格障碍的人本存在主义观
（３）生死思考
（４）人本主义的潜能发展
（５）人本主义技术性折衷
以上选择将会开办其中三门选修课,以当时实际情况决定。
课程时间
共１２节课，每节２小时，确定上课日界时将由相关导师和参与学员协调。
课程人数
每４至12人一组（全封闭性，根据情况调整人数）
课程要求
每位学员需选读最少一个课程，可按个人需要及经济情况选择多于一项选修课。
课程收费
所有选修课都是独立收费，不包括在全年费用中，请学员注意。每一个课程收费为人民币７５０元正。
导师介绍
李泳康博士是一位资深的临床心理学家、心理治疗师及培训导师，受学于美国加州专业心理学院，现时为美国心理学会第３２组人本主义心理学分组成员。李先生创办了整合国际心理治疗有限公司、人本-存在主义技术性折衷心理治疗研究中心(香港)及*乌鲁木齐慈惠人本心理咨询有限公司，以推动人本-存在主义心理学的普及和应用。同时，李先生也是时代精英教学中心的校长。李先生在心理服务界工作超过十年，专业包括儿童成长精神病理学、家长心理支持、人本-存在主义心理学、技术性折衷疗法、沙盘游戏治疗、临终关怀及哀伤辅导、危机干预等。另外，李先生于世界各地，特别是亚洲地区，为心理学家、辅导员、社福界同事、医生、护士、教师、义工等提供相关心理治疗及辅导培训。除人本-存在主义外，李先生在世界各地积极推广及培训沙盘游戏治疗师，使从业人仕明白沙盘治疗的临床应用及强大功效。李先生更将沙盘游戏治疗及人本-存在主义疗法的元素相结合，总结出独到及有效的风格。
门生对象
由于此系统课程包括所有需要学习的细节，所以适合各种学习背景程度的学员，主要是希望从事人本－存在主义心理咨询的相关工作者，并希望推广传播人本－存在主义心理学。如人数相当，导师会按学员背景分组。
查询及报名方法
学员如有兴趣，可联系李博士，或各毕业门生，以及填写报名表格（请联系李博士获取），并电邮至 brucea21
hotmail.