“阳光心理，健康成长”
我校开展心理健康手抄报评比
手抄报是第二课堂一种很好的活动形式。一个学生，他如果想在一张空间有限的手抄报里做到既容纳一定知识内容，又版面设计精彩美观，需要经历一系列手脑并用的创造过程，如组稿、编辑、排版、插图、书写，这过程能体现学生的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养，是发展学生个性才能的广阔天地。
为了宣传心理健康知识，让学生科学地认识心理健康，并学会一些心理调适的基本技巧，营造积极向上的校园心理氛围，6月5日-11日，我校开展了“阳光心理，健康成长”为主题的心理手抄报评比活动。
在师生的大力支持下，经过班主任初评，最终各班推送的共36幅作品在复评之后获得各项奖项。评审结束后，将优秀作品在学校大厅进行了张贴展示，供同学们观赏学习。
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此次心理健康手抄报评比不仅给学生提供一个学习心理知识和心理调适的基本技巧的机会，还有利于发展学生个性才能、锻炼学生创造能力，让学生在参与及投入的过程中，获得成就感和自豪感。
图文
杜晓芬
审稿
陈玉莲
制作
刘文浩
校训：文明奋进博学创新
爱我中华爱我鸣凤
校风：关爱和谐合作进取
教风：立德树人善教求真
学风：勤奋会学健体求是
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