大家好，欢迎各位参加开智部落正式成立后的第一次直播。我推崇的读书方法叫做「冷读热读」，是一种大众时代的小众读书法。我之前的文章「读书八字诀」、「读书九问」与「读书与心智」，已经详细介绍。半学修心半读书。这种方法，最重要的是生成自己的知识体系。今天更多谈谈读书的常见误区。在直播正式开始之前，大家可以思考三个问题：
你是否不看任何人推荐的书单或推荐图书？
你是否写过上千张读书卡片？
如果没有任何人给你反馈，你如何判断一本书的好坏？以及坚持读写？
Part1.如何建立自己的知识体系？生成大于管理。知识管理不重要，重要的是掌握生成任意一个领域知识体系的能力。
Q1：为什么要读难书？答：你可以把书分为坏书、可用的书、力作、杰作与神作五类。时人读书多读可用之书与力作，而少读杰作，更不要说神作了。多数畅销书都是可用之书或力作，阅读此类读物，往往在你的舒适区以内。但是，对于一个时代的杰作与神作来说，它往往是反常识的，超出了你当下的阅读舒适区，甚至整个时代的认知边界。
比如网络科学领域，你容易理解「弱联系」，但是你不容易理解「三元组」、「结构洞」；你容易秒懂KOL（程度中心性高的人），但是你不容易理解八卦传播者（亲近中心性高的人）、跨界者（居间中心性高的人）与灰衣主教（特征向量中心性高的人）。认知科学领域，你容易理解「刻意练习」或「具身认知」，但是你并不容易理解「贝叶斯认知」。再举个例子，在儿童心理学中，你容易理解「延迟满足」，但是你并不容易理解「一阶意向性」与「二阶意向性」。
这些概念你在阅读舒适区中很难碰到，实质上却深深影响着你看世界的视角，因为它们是最源头的高阶模型。什么样的模型能称之为高阶模型？一者是支撑一个新学科诞生的术语体系，如「隐喻」之于认知语言学；一者是一个学科发展成熟，目前公认的巅峰之作，如「大五人格模型」之于人格心理学；一者是学科范式转型的承上启下之作，如「工作记忆」之于认知科学；一者是连接不同学科的桥梁，如「有限理性」之于认知心理学与行为经济学。
一般来说，一个时代最重要的高阶模型数量在两千到两万个之间。芒格曾经整理了多个高阶模型，你消化个，多数时候可以理性地过完一生。
Q2：如何提高生成知识体系的效率？问：大多数人阅读时是刚开始没有体系，只是遇到问题后才会去搜索，然后找到了许多书单，由于没有自己的判断标准，只能一本本摸索着读，读了后，才知道适不适合。经常重复这个过程。如何提高生成自己知识体系的效率？
答：你需要从最源头的入手，向历史学家学习，整理各个领域的知识谱系图。人类往往高估一个时代牛人的数量，站在-0-00年尺度，能够被历史记住的牛人超出你想象的少。拿阳明心学举例，你会发现，当代推崇阳明的是杜维明；近代是梁启超；再往上是刘宗周。问题来了，刘宗周早年不喜阳明之学，为什么？阳明又不喜朱子，为什么？朱子又是从哪里来的？层层递推，你会发现，读懂儒家阳明心学脉络，孔孟——朱熹——王阳明——刘宗周——梁启超——杜维明，这条线一路下来。
反之，如果你总是依赖别人推荐的书单或图书，没有养成独立思考习惯，那么，你建立的知识体系极有可能是碎片的、不完整的与易备摧残。所谓「听君一席言，胜读十年书」，往往说的就是此类情况，因为你读的书太零碎啦！你建立的知识体系好比空中楼阁，海市蜃楼，风中浮萍。稍有风吹草动，就会被更好的知识体系摧残得一塌糊涂。
一般来说，学习任意一个领域，你可以一上来就思考怎样写一本这个领域的书。因为抽象知识的最佳结构是树形结构，同时兼容广度与深度。书最符合知识的树形结构，通过写书输出倒逼输入来掌握知识框架。
一旦你习惯了无需依赖任何人开的书单，任何人推荐的图书，借助第三方客观数据或师法历史与大自然，在一个领域建立自己知识体系的能力，那么，你未来就更容易在更多领域建立自己的知识体系。
Q3：怎样理解「鲜活证据」？答：什么是鲜活证据？鲜活证据是指那些你不知道或者整个社会不知道的证据，它往往是「反常识」的。一旦说出来后，能给你或者同时代的人留下鲜活印象。比如地球是圆的，这是现代人都知道的常识，但远古人不知道。假如你穿越回古代，你用鲜活证据表明地球是圆的，那你就跨越了古人的认知边界。
高阶模型往往带来了高层次的鲜活证据，扩展你的认知边界，就好比用一个小小的实验向古人证明地球是圆的。一个学科的创始人为什么能建立一个新学科，正是因为他们掌握了大量鲜活证据，证明了一个与众不同的知识体系。
反之，大脑爱自我辩护。一般人阅读，更习惯在舒适区工作，以及去寻找那些能证明自己的观点。虽然今天是一个强科学主义时代，但不少人缺的依然是「科学思维」，太民科太民哲太鸡血是通病。所谓「科学思维」，是指你掌握了「定义-假设-质疑」的系列方法论。撰写「术语卡」，思考每个高阶模型是如何定义的，内置了什么假设，其他学者是如何质疑它的，这是生成知识体系的第一步。
Part2.如何选书？源头大于碎片。信息汪洋，你需要站在时间源头，看潺潺溪流，肆意大海。
Q4：新人如何选书？问：新人如何选书？看不进书的原因是并不知道它的理论是对是错，而且真正用的时候又感觉用不上。目前出书成本太低，很多人都在出版书。如果单为了提升自己出书，他的书籍价值度比较窄。我如果信任这个人，读了会有帮助，但其他人的书就可能产生负面的影响。
答：依赖他人，并不是好的学习习惯。这样很难形成自己的知识体系。你要给大脑建立搜索引擎，掌握一套从源头到最新知识的独立判断方法。它可以不依赖任何在世的人。新人选书可以从以下两点入手，提高自己生成知识体系的能力：
建立阅读分级系统：大脑习惯将不同的书当作一回事，其实不然。比如你可以按照智慧程度分为五类：坏书、可用的书、力作、杰作与神作；也可以按照图书性质分为：偏理论观点的、偏证据素材的、偏数学推演的、偏实验结论的；还可以简化为非虚构-虚构两类。一般来说，在阅读非虚构著作时，你需要找一个类似H指数的客观指标来帮助自己判定图书质量。
主题学习：刚开始进入一个新的知识领域时，不带偏好，买下这个领域的二十本以上的书。看目录，好书与好书会相互竞争，留下来的就是要精读的书。
Q5：买一堆书，是要买全吗？答：买多少不重要，重要是避免受到他人误导，错过生发内在动机的机会。比如，我要研究王阳明，我会找到所有王阳明的书，按年代排序，一目了然。《传习录》在国内有数十个版本，但这么比较下来，复旦大学吴震老师的版本更好。接下来，买来吴震老师的所有著作。这个过程是我独立完成的，不依赖任何第三方的书评书单。循环往复，你的阅读品味就会慢慢提升，同时还非常有助保护你的内在动机。
Q6：如何发现一个新学科？问：普通人并不具备提炼问题的能力，比如产品经理，在设计产品时，他并不知道会用到「故事」，更不知道「故事」早就是叙事学中非常严肃的主题，如何跨越这个鸿沟？
答：的确，这是个很好玩的问题，我连这个学科的存在都不知道，我如何去建构这个学科的知识体系？这就是五大元学科的威力。你可以用二八原则来理解学科。每个时代，有20%的学科会诞生80%的知识体系；而这20%的学科中，又有几个学科格外重要。所谓元学科，学科的学科。
为了让大脑更好记忆，你可以将每个时代的元学科，约束在五个以内，这就是「五大元学科」。对于二十一世纪来说，最重要的是网络科学、认知-神经-心理科学、计算机科学、数学与诗学。一旦你一上来，学习的是最源头的知识，那么你不用担心会错过一些新学科的诞生。比如，一旦你深入