央广网北京5月15日消息（记者果君）国务院联防联控机制15日召开新闻发布会，介绍常态化疫情防控下的心理健康服务有关情况。
目前，疫情防控进入常态化，各地有序推进开学复课，部分学生在复学过程中心理压力比较大，甚至出现心理问题，中国科学院心理研究所副所长陈雪峰表示，问题产生的原因不尽相同，应对方式也是有所不同。
对于在复学过程中心理行为的适应问题，陈雪峰表示这其实是共性问题。“在疫情发生初期，很难适应居家隔离和在家、在线学习的生活方式、学习方式，经过一段时间的调整，适应了。现在又要再次调整，学校、家长都希望能够尽快的恢复常态。”对于这种情况，陈雪峰建议不要着急，也不要期望孩子一踏进校门就能很快适应。对新情况、新环境的适应需要一段时间，家长、教师、学生都应有心理准备，同时更重要的是要有行为上的改变。特别是学校应结合实际，做好校园防控工作，并且要把这些防控措施向家长和学生宣传到位，减少担忧。另外，家长和学生也要制定好学习计划，尽快调整好作息时间，调整好学习方式和学习习惯，在家庭和学校密切的配合下，尽快度过这个适应期。
另外，复学后面临的升学或面临毕业就业等客观问题，也给不少学生带来心理压力。陈雪峰表示，这种心理压力本质上是客观压力带来的，应对这种心理压力，最主要的是解决客观压力。比如，应该积极