一、教育心理学的研究对象
教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
二、教育心理学的研究内容
教育心理学的研究内容是围绕学习与教学相互作用的过程而展开的，包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理四大部分内容。
学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五要素，由学习过程、教学过程和评价反思过程这三种活动过程交织在一起组成。学习过程是教育心理学研究的核心内容。
三、教育心理学的作用
教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。具体包括以下几个方面：
1.帮助教师准确地了解问题
2.为实际教学提供科学的理论指导
3.帮助教师预测并干预学生
4.帮助教师结合实际教学进行研究