4月23日是世界读书日，你知道教育专家们在读什么书吗?重庆日报记者邀请部分中小学校长，看看他们为你推荐了什么书。
重庆市第一中学校长唐宏宇：推荐《重构作业——课程视域下的单元作业》
作业是课堂的延续，有巩固学习、诊断学情的功能。“双减”要求减少学生过重作业负担，需要对作业进行系统、科学、针对和高效的设计。
我推荐《重构作业——课程视域下的单元作业》一书，该书从历史渊源出发梳理了“作业”的发展脉络，形成从“课程”角度设计单元作业的思想，提出了课程视域下作业设计的内涵、理念、目标、内容、类型、时间、难度、结构和批改等策略。
带着“提质减负”“五育并举”等任务走进《重构作业》这本书，相信会给教育工作者更多启发。
重庆南开中学校长田祥平：推荐《不吼不叫：如何平静地让孩子与父母合作》
在现代社会里很多专业工作都需要持证上岗，但是做父母不需要，其实做父母也是专业工作，也需要有一定的专业技能才能把这份对家庭来说是非常重要的工作要做好。
今天给父母们推荐一本由有着超过50年的家庭育儿工作经验的罗娜雷纳的书《不吼不叫：如何平静地让孩子与父母合作》。这本书的重点是介绍父母与孩子沟通交流方面的一些观念、知识和方法。
经常被吼叫的孩子，在成长过程中可能会在处理社会关系、感知世界、情商发展等方面受到影响。通过阅读《不吼不叫：如何平静地让孩子与父母合作》这本书，了解吼叫的危害，掌握减少吼叫的策略，以及怎么应对与孩子打交道时出现的特殊情况。
总之，就是让我们掌握不吼不叫教育子女的智慧。
希望我们都能从《不吼不叫：如何平静地让孩子与父母合作》这本书中获取智慧，使父母慈祥，儿女健康成长。
重庆市第八中学校校长周迎春：推荐《少有人走的路》
这本书的作者是美国作家M·斯科特·派克(M.ScottPeck)。读《少有人走的路》里面有很多话令人难忘。
“爱，是为了促进自己和他人心智成熟，而不断拓展自我界限，实现自我完善的一种意愿”“拓展自我界限和实现自我完善是爱的目的”“爱，最重要的形式就是