文/超超
对待政治课，学生中有一些不正确的认识
有一部分同学认为，政治课是“空对空导弹”，学那些空头理论没有用，因而对它不感兴趣，另一部分同学则认为，政治课尽是理论，枯燥深奥，难学难理解，因而怕学政治课。这两种看法、态度，显然都是不对的。政治课是理论和实践紧密结合的一门基础学科，它具有极强的理论性，同时具有极强的实践性。初中的《青少年修养》、《法律常识》等，教给你做人的起码准则，让你明白做一个公民的义务与权利，高中的《辩证唯物主义常识》、和《政治经济学》，则将给你认识自然、了解社会的最基本的武器。这些基础理论的学习，不仅对你的人生观、世界观的形成将起决定作用，而且将为你学习各门学科提供理论指导。所以，同学们一定要喜欢它，学好它。
学习理论的最好方法是理论联系实际
比如，学习《辩证唯物主义常识》，学矛盾的对立统一、转化发展。宇宙间无处不充满矛盾，我们就是生活在矛盾运动之中。如果你能试着用辩证唯物主义的眼光来观察生活，那么你就处处可以发现矛盾，处处可以学到理论。例如感冒发烧，同学间的一场口角争执，这都是矛盾，都有矛盾的双方，其中必有一方是主要的。矛盾双方的情形如何？哪一方是主要的呢？你可以做个分析。一次感冒，一场争执可能集中了许多矛盾，哪一个矛盾是主要的呢？你又可以作一番分析。身体由健康而发烧，而后又烧退康复，同学间由和睦相处到发生争执，而后又重归于好。这过程中，矛盾双方如何由量变到质变，从而促进了事态的转化发展，你更可以进一步分析。
再如学习《政治经济学》，我们生活在这个社会里，任何一个人，任何时候，都以他特定的方式，参加整个社会的政治经济活动。所以，生活中同样处处有政治经济学的学问。比如你买回一把菜，这菜是农民种的，是农民劳动的产品，当它卖给你时就变成了商品。这里就有劳动价值、商品价格、商品交换、货币流通等一系列问题。假如你能这样联系实际来学习政治课，你还会说它枯燥吗？一些习惯于死记硬背的同学，往往为记住政治课上的那一大堆陌生的名词概念而大伤脑筋。
所以，你应该改变一下方法，把那些陌生的名词概念，跟你所熟习的身边小事——典型事例——挂起钩来，用典型事例来帮助你理解记忆，你对那些名词概念就一定会感到亲切得多，记忆起来也就方便得多了。其次，我们上面谈到高屋建瓴的学习方法，这是学习政治课尤其必须的。抓住核心，提纲挈领，把握理论体亲，是学习理论的基本方法。比如，《辩证唯物主义常识》有两个核心，一个是方法论——矛盾论，一个是认识论——实践论。其中，矛盾论是关键。历史、地理，是更多地需要记忆的两门学科。那么，如何提高这两门功课的学习效率呢？下面，我们将问你介绍几种行之有效的好方法
第一，用鲜明的标记促进记忆
鲜明的色彩会产生强烈的刺激，能加深印象，有助于记忆。许多同学在摸索学习方法中已经注意到这一点。比如，他们用红笔给课文的重点部升加上横线，以提醒自己的记忆。这确是一种好方法。但是，不少同学在运用这一方法时存在如下几个问题，一是重点没有抓准，划上线的，可能不是重点，是重点的，却可能没划上，二是不懂得精简，整本书几乎都被划上了红杆杆，到处是重点，就等于没有重点，三是色彩单调，整本书红影形的一片，起不到促进记忆的作用，更不便于分类记忆。抓住重点，精简记忆材料，这主要是理解问题，应该通过认真预习、认真听课去解决。第三个问题，主要是记忆的方法问题。你最好能用两三种不同颜色的笔，给不同的内容，做上不同的标记。
第二，用讲授法巩固记忆，历史课有很强的故事性
每学完一个章节，你可以将本章节的内容，用讲故事的方式，讲给你的弟妹或邻居的小朋友听（或者按“LOVE”学习法讲给自己的同学听）。你要把这当作一个重要的学习步骤来进行，事先要有认真的准备，最好写个讲演提纲，讲过之后还应对照一下课文，看看有没有讲错的地方。这样一番讲授，效果要比你闷头读五遍都好。地理课没有像历史课那么强的故事性，但许多内容有很强的趣味性，会使少年儿童感到新鲜，你也可以试着将这些内容，编成故事，讲给小朋友听，这就把你的地理读活了。
第三，借助地图，建立知识系统
绘制地图，以图带知识，是学习地理的最佳方法。每学一章，你可以绘制三幅地图：行政区划图、自然地理图、经济地理图。行政区划图，明确国度或省、市、区的地理位置、政治地位等，自然地理图，明确山脉、河流、气候、物产等；经济地理图，明确交通、港口、工业、农牧业等。你可以用十六开的笔记本来绘图，也可以用更大一点、厚一点的纸来绘图。图要绘得整齐明晰，旁边要留有足够的空白，将有关的内容用小字全注到上面。这样，到复习时，只要拿起你自制的这本地图册，一本书，三个系统的知识，就一目了然了。
最后，历史课，也可以通过绘制历史地图，来促进学习
我们了解一件事，总是要先问何时发生在何地，然后才问何人因何故做何事。这是人们的正常心理。只有弄清时间地点，才容易记住事件。由于历史的变迁，古今地名往往不一样，这就给我们记忆历史事件造成了一个困难。弄不清地理位置，记忆就象，依托一样。你是否有过这样的体会？克服这个困难的办法，就是绘制历史地图，并将它与现实地图对照，以建立起明晰的历史地理观念。这将会大大促进你对历史事件的记忆。
结语：
以上就是我对如何学好这三个学科的分享，希望能够对你有所帮助。
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