一年级《一分钟》知识点解析，跟着老师的备课笔记预习复习。
《一分钟》这篇课文讲了小学生元元早晨应该起床时，贪睡了一分钟，导致在路上过马路时错过了绿灯，又因为没能及时通过路口，错过了公共汽车，最后只好步行去学校，结果迟到了二十分钟，后悔不已。
因为多睡一分钟，带来的是迟到二十分钟的后果，还有一路焦急的等待、连连的叹气，甚至是步行上学的无奈和低头脸红的尴尬羞愧。元元的这一次深刻的教训，也会让孩子们深深地懂得：要学会管理时间、珍惜时间。
一、识字指导
读音方面，后鼻音比较多，如“钟、经、刚、定、共，翘舌音两个“迟、钟”，要注意读准确。
字形方面，“已”最容易和“己”相混淆，要提醒孩子注意区分。除此之外，还可以用比较形近字来识记：气----汽，元----无，决----快，经----轻，钟----种。
孩子在学习中已经积累了不少识字方法，应该鼓励他们运用学过的识字方法自主识字，如，加一加，减一减，组词巩固，玩识字卡片等。
二、写字指导
钟：左短右长，左部笔画间距均匀，右部“口”扁，最后一笔竖写直。
丁：左右平衡，竖钩在竖中线上。
元：上横短下横长，最后一笔竖弯钩在竖中线起笔，弯钩要圆润舒展。
共：两竖左短右长，最后两笔撇、点写正。
已：第一笔的折稍往左斜，第二笔横位于横中线上面，竖弯钩起笔高于第二笔，不要堵死。
经：左窄右宽，左右等高，注意笔画间的穿插。
坐：先写两个“人”，再写“土”，两个“人的捺变点，位于横中线上方，竖中线两边，竖起笔最高，在竖中线上，最后一笔横要长。
三、学习课文课文共有六个自然段。
第一自然段写元元贪睡了一分钟，为后面的迟到埋下了伏笔。思考：从元元的心理你能看出他是怎样看待一分钟的？（他觉得一分钟不重要，上学不会迟到。）朗读时要读出元元满不在乎的心理。
第二、三、四自然段写元元因为晚起一分钟路上错过了绿灯、公共汽车，最后只好无奈地步行去学校。思考：如果元元早起一分钟，事情会是什么样的？（如果早起一分钟，元元就会赶上绿灯，坐上公共汽车，不用步行去学校了。）朗读时要读出元元沮丧、后悔、着急的心情。
第五、六自然段写元元上学迟到20分钟，非常后悔。思考：元元为什么后悔？他的心里会怎样想？（元元后悔自己因为多睡了一分钟，结果却迟到了20分钟。他会想：要是我没有多睡一分钟就好了，一分钟也非常重要，以后我一定要珍惜时间再也不贪睡了。）朗读时要读出元元羞愧、后悔的心情。