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TUhjnbcbe - 2024/11/5 9:07:00

「来源:|圆教师梦ID:gdjszgzks」

知觉指反映客观事物的整体形象和表面联系的心理过程。知觉是在感觉的基础上形成的,比感觉复杂、完整。

感觉是客观事物的个别特性在人脑中引起的直接反映,如苹果作用于我们的感官时,通过视觉可以感到它的颜色,通过味觉可以感到它的味道。感觉是最简单的心理过程,是形成各种复杂心理过程的基础。

本来是一种通道的刺激能引起该通道的感觉,现在还是这种刺激却同时引起了另一种通道的感觉,这种现象叫联觉。例如,看到红色会觉得温暖,看到蓝色会觉得清凉,听到节奏鲜明的音乐会觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动。

知觉的基本特性(重点知识)

知觉的基本特性一共包括四种:选择性、整体性、理解性以及恒常性。

选择性:人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫作知觉的选择性。它强调的是对象和背景之间的关系。其中被清楚地知觉到的客体叫对象,未被清楚地知觉到的客体叫背景。例如,老师在上课的时候把重点的部分用红色粉笔标记的现象,就是利用知觉这一特性。

整体性:知觉的对象是由不同部分和属性组成的。人在知觉时,并不把知觉对象感知为个别孤立的部分,而总是把它知觉为统一的整体。整体性强调的是整体和部分的关系。例如,“窥一斑而知全豹”体现的就是知觉的整体性。再例如,小红同学昨天穿了一件红色的衣服,今天穿了一件绿色的衣服,但是你依然知道她是小红。这也是知觉的整体性。

理解性:人在知觉某一事物时,总是利用已有的知识和经验去认识知觉对象的特征。它强调的是个人的经验。例如,“仁者见仁,智者见智”“外行看热闹,内行看门道”,这些都属于知觉的理解性。

恒常性:指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时,人的知觉的映像仍然保持相对不变的特性。在不同的物理环境中,从不同的角度,不同的距离知觉某一熟知的物体时,虽然该知觉对象的物理属性(大小、形状、明度、颜色等)受环境情况的影响而有所改变,但是对它的知觉效果却保持相对稳定,知觉的这种特性,称为知觉的恒常性。它强调的是虽然知觉的条件变了,但知觉的对象不变。例如,“横看成岭侧成峰”,小明同学从教室的不同位置看教室的窗户,虽然从各个位置看窗户的形状不同,但小明依然知道窗户是长方形的,这也属于知觉的恒常性。

例题解析

1.下图由三个扇形和三条折线组成,但是人们会把它知觉为两个三角形和三个圆形。其反映的知觉特性是()

A.整体性

B.选择性

C.稳定性

D.恒常性

2.周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画,用彩笔标出来,这是利用()

A.知觉整体性

B.知觉选择性

C.知觉理解性

D.知觉恒常性

3.俗话说:“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”这指的是知觉的()

A.选择性

B.恒常性

C.理解性

D.整体性

4.无论是清晨、中午还是傍晚,我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的。这是知觉的()

A.恒常性

B.选择性

C.理解性

D.整体性

5.红色往往使人感到温暖,蓝色往往使人感到清凉,这种心理现象属于()

A.联觉

B.感觉对比

C.感觉适应

D.感觉后像

6.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于()

A.直觉

B.错觉

C.幻觉

D.联觉

7.当人们听到一种自己觉得可怕的声音时,往往会感到发冷,甚至起鸡皮疙瘩,这种现象称为()

A.适应

B.对比

C.联觉

D.后像

8.一件白衬衫在灯光昏暗的室内和在阳光明媚的户外,其亮度差别很大,但是人们都能将他知觉为白色衬衫。这反映了知觉具有()

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

9.识字教学中,教师将“辩”“辫”“辨”“辧”的不同部件标成红色,以帮助学生更好区别,这一做法符合()

A.知觉的选择性

B.知觉的理解性

C.知觉的恒常性

D.知觉的整体性

10.简述知觉的基本特征。

参考答案

1.A

解析:知觉的整体性指我们对客体的知觉总是以自己的过去经验来补充当时获得的感觉信息,使其形成具有一定结构的整体。个体将图片知觉为两个三角形和三个圆形,是根据自己的经验补充图形信息形成的,符合知觉的整体性。故正确答案为A。

2.B

解析:知觉的选择性是指人主动而有意地选择少数事物(或事物的某一部分)作为知觉的对象,对它产生鲜明、清晰的知觉映象,而把周围其余的事物当成知觉的背景,只产生比较模糊的知觉映象。王老师在教生字词的时候会用红笔标注出来,这是利用了知觉的选择性。

3.C

解析:面对同一事物,由于不同人的知识经验不同,可能得出不同的结论,说的就是知觉的理解性。

4.A

解析:知觉的恒常性是指知觉条件在一定范围内变化时,被知觉的对象仍然保持相对不变的特性。虽然时间发生了变化,但国旗的颜色并没有发生改变,这体现了知觉的恒常性。

5.A

解析:各种感觉之间产生相互作用的心理现象,即对一种感官的刺激作用触发另一种感觉的现象,在心理学上被称为联觉现象。题干中由颜色产生感觉,符合联觉的定义。

6.D

解析:联觉,各种感觉之间产生相互作用的心理现象,即对一种感官的刺激作用触发另一种感觉的现象,在心理学上被称为“联觉”现象。

7.C

解析:本来是一种通道的刺激能引起该通道的感觉,现在还是这种刺激却同时引起了另一种通道的感觉,这种现象叫联觉。例如,看到红色会觉得温暖,看到蓝色会觉得清凉,听到节奏鲜明的音乐会觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动。

8.D

解析:本题考查知觉的基本特征。知觉的基本特征包括知觉的选择性、知觉的整体性、知觉的理解性和知觉的恒常性。题干中,白衬衫在光线亮度变化的情况下依然知觉为白衬衫是知觉的恒常性。

9.A

解析:本题考查知觉的基本特性。

知觉的基本特性包含四个内容:选择性、整体性、理解性和恒常性。

A项,选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象,未被清楚地知觉到的客体叫背景。

B项,理解性是指在知觉过程中,人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象,并用语言来描述它,使它具有一定的意义。

C项,恒常性是指在知觉过程中,当知觉的条件在一定范围内发生变化时,人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。

D项,整体性指知觉的对象是由不同部分和属性组成的,但我们总是把客观事物作为整体来感知,即把客观事物的个别特性综合为整体来反映。均不符合题意。

题干中老师将不同部件标成红色,以帮助学生更好区别,属于对象,而其他则属于背景。故利用了知觉的选择性。故本题选A。

10.参考答案:

(1)知觉的选择性。知觉的选择性是指当面对众多的客体时,知觉系统会自动地将刺激分为对象和背景,并把知觉对象优先地从背景中区分出来。

(2)知觉的理解性。知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理,并用语词加以概括、赋予说明的加工过程。

(3)知觉的整体性。知觉的整体性是指人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的多种属性整合为统一整体的过程。

(4)知觉的恒常性。知觉的恒常性是指客观事物本身不变,但知觉条件在一定范围内发生变化时,人的知觉映像仍相对不变。

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