年河北省普通高职单招考试六类
对口学前教育类联考考试科目简介
考试科目、时间与分值
考试分为文化素质考试和职业技能考试，总分分，闭卷笔试。
文化素质考试
单招考试六类和单招对口学前教育类考试科目均为语文、数学两科，每科满分分，考试时间均为60分钟。考试题型均为单项选择题。
职业技能考试
1.考试六类职业技能考试
由专业基础考试和职业适应性测试两部分组成，满分分。
（1）专业基础考试科目为英语，满分分，考试时间50分钟。考试题型均为单项选择题。
（2）职业适应性测试满分分，考试时间分钟。考试题型为单项选择题、多项选择题、判断题。河北单招考试网
2.对口学前教育类职业技能考试
由专业能力测试和技术技能测试两部分组成，满分分。
（1）专业能力测试满分分，考试时间50分钟。考试题型为单项选择题、多项选择题、判断题。#河北省高职单招服务平台#
（2）技术技能测试满分分，考试时间分钟。考试题型为单项选择题、多项选择题、判断题。
命题依据和考试内容
文化素质考试
单招考试六类文化素质考试命题主要依据《普通高中课程方案》和学科课程标准（语文、数学）、单招对口学前教育类考试命题主要依据年《河北省普通高等学校对口招生考试大纲》（语文、数学）。
职业技能考试
1、考试六类专业基础考试
命题主要依据《普通高中课程方案》和学科课程标准（英语）。
单招考试六类职业适应性测试
主要包括以下内容：①心理健康、社交礼仪和职业道德②法律常识③科学常识④人文历史地理常识⑤逻辑推理⑥时事政治⑦信息技术基础知识。
2、对口学前教育类职业技能考试
包括专业能力测试和技术技能测试，命题主要依据年《河北省普通高等学校对口招生学前教育类专业考试大纲》，考试范围以教育部中等职业学校专业教学标准为依据，以中等职业学校教学本专业国家规划教材为主要参考教材，包括学前儿童卫生保健、学前儿童心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导四门专业课程。
(1)专业能力测试
主要包括以下内容：学前儿童发展、学前教育原理、幼儿生活指导、幼儿园环境创设、游戏活动指导与教育活动的组织实施、艺术欣赏与表现知识等，重点考察专业基础知识和综合专业能力。
(2)技术技能测试
主要包括以下内容：熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法，并能够运用这些知识了解幼儿；理解幼儿园教育的特性，能结合幼儿教育实践问题进行分析；理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点，能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象；分析评价保教实践中教师的道德规范问题；依据国家教育法律法规，分析评价幼23儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题等，重点考察综合运用学前教育相关理论知识，解决实际问题的能力。
例题举例
文化素质考试
1、语文（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。）
下列词语中没有错别字的一组是（）
A.油溺乔迁暮霭不可思异
B.谙熟烦燥斩新无动于哀
C.灌概渎职沉陌查言观色
D.寒暄琐碎迟疑川流不息
2、数学（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。）
已知函数f（x）=2x-1，则f（1）=（）
A.2B.-1
C.0D.1
职业技能考试
1、专业基础考试：英语（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。）
AtChristmas,childrenalwayshave（）.
A.somethingdelicioustoeat
B.somedeliciousthingtoeat
C.delicioussomethingtoeat
D.somethingtoeatdelicious
2、职业适应性测试（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。）
（1）汽车轮胎加宽加花纹的目的是（）。
A.美观
B.结构需要
C.增加摩擦力
D.减小摩擦力
（2）职业道德活动中，符合“仪表端庄”具体要求的是（）。
A.着装华贵
B.鞋袜搭配合理
C.饰品俏丽
D.发型突出个性
（3）社会主义核心价值观对公民层面的要求是（）。
A.富强、民主、文明、和谐
B.自由、平等、公正、法治
C.爱国、敬业、诚信、友善
D.爱国、平等、诚信、友善
3、专业能力测试（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。）
（1）幼儿期性格的典型特点是（）。
A.模仿性强
B.喜欢交往
C.好奇好问
D.活泼好动
（2）教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为（）。
A.关键期
B.转折期
C.危机期
D.最近发展区
（3）导致儿童身心发展差异性的物质基础是（）。
A.遗传差异
B.教育差异
C.环境差异
D.物质差异
4、技术技能测试（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。）
（1）婴儿看到物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体，这是儿童动作发展中的（）所致。
A.近远规律
B.大小规律
C.首尾规律
D.从整体到局部的规律
（2）户外活动时，明明扭伤了脚，下列错误的处理方法（）。
A.24小时内用冰块或冷水毛巾反复多次冷敷（20~30min,检查皮肤的温度，间隔10~20min）
B.24-48小时后热敷/活络油，促进血液循环
C.医院检查
D.揉按受伤部位
（3）在白布上，贴上紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了（）的感知规律。
A.感觉后像
B.感觉对比
C.知觉的整体性
D.知觉的理解性