如何让学龄前孩子边玩边启蒙数学？不用去昂贵的早教班，在家里也可以给孩子数学启蒙，从小培养孩子的数学兴趣。
很多家长也想给孩子做数学启蒙，但是不知道从何入手，甚至有的家长采取错误的方法，让孩子背诵加减，这样会让孩子失去对数学学习的兴趣。
数学源于生活，又应用于生活，所以数学启蒙也要从孩子熟悉的生活场景和感兴趣的事物出发，让孩子体会到数学就在我们身边，体验到数学的趣味和魅力。
学龄前数学启蒙，抓住3点就够了
1、家庭生活
日常在房间中家长们就可以给宝宝提供极好的机会来练习数学技能。让宝宝看你量门框，或看你在墙中间挂一幅画。你要完成某件事的时候，宝宝可以帮你做点事，像是拿钉子、螺丝和工具。
除此以外，日常生活中像设定闹钟的时间或让宝宝帮忙摆放餐具，都是让宝宝与数字、数学思维打交道的机会。
2、数学的学习无处不在
可以在孩子绘画、做手工时，让孩子获得有关空间、形状、对称意识以及体积、重量等感性经验。在孩子帮助做家务时，可以让孩子学会测量面粉的重量，量一量家具的长度，数一数家里还有多少黄瓜、多少土豆。
如果单纯只在课堂上学习，孩子难以发现数学的乐趣，甚至有的孩子还会不喜欢数学，看见数字就头痛，做一些与数学有关的小游戏，可以让孩子产生好奇，也会更愿意多了解一些数学常识，可以把游戏玩得更好。总之，在孩子愿意用数学的方法，来解决生活中的小问题时，就会主动学习数学。
3、数独、扫雷等游戏
有很多游戏，对锻炼孩子的数学思维和智商开发，有非常大的帮助，比如数独、扫雷、24点等，这类的益智游戏，只要孩子认识数字，能分清数字大小，就可以带着孩子玩简单版本的游戏，以免过难的游戏打击孩子的自信心。
育儿有话讲
大家都知道3~7岁是孩子的重要成长阶段，因此在这一时期中我们可以对他们进行思维、专注力的训练，让他们在以后的生活里更加的聪慧。
但是大家也是知道的，对孩子的思维训练并非是一朝一夕就可以达到的，这还需要我们对其积累。因此就如何培养儿童的思维能力而言，我强烈推荐《疯狂大脑思维训练营·幼小衔接全脑开发题》，这是一本专门针对幼小衔接而设计，着重培养儿童综合能力的游戏书，共10册。能提高儿童的七项能力：记忆力，数学力，语言表达力，逻辑力，视觉空间力，创造力，专注力。
《疯狂大脑训练营》10本书的10个主题对应着10个孩子喜爱的、贴近生活的主题场景，让孩子在模拟游戏中与世界互动，得到发展。
另外，这些思维训练游戏中融入的知识，涉及许多常识，如生活、机械、世界著名建筑、动植物等，尤其有趣，可与儿童科普书相媲美。
书中的题目设计以思维训练+能力训练为主，不是直接灌输知识点，而是以思维训练为主，能力训练，一整套做下来，锻炼的是专注力、观察力、逻辑力、空间感、数学力、想象力等12种能力，锻炼左右脑。
难度递增，题目丰富多样。该书在编排时，每道题的难度都是通过星级来区分的，因此对于4岁以下的孩子来说，可以选择星级低的开始，慢慢地、慢慢来，不要着急，快乐才是最大的意义和动力。
建议年龄3-7岁，但10岁左右大一点的孩子也可以玩，大量考察基础知识、计算、文学等内容，与小学知识联系紧密，题目丰富多样，很考验孩子的能力。以“培养儿童多方面的逻辑思维”为核心理念，注重对儿童综合思维能力的训练，覆盖面广，丰富而有趣。孩子们一天要花30分钟左右的时间练习，孩子们轻轻松松。
参考著名儿童心理学家、认知发展理论创始人、当代认知建构主义鼻祖皮亚杰的理论体系，并经中科院儿童发展心理学专家白雪审定，符合3-7岁儿童脑发育特征的命题。
在小学数学学习中，类似的应用题就很多，而掌握了灵活运用举一反三的方法，娃又学得轻松多了。
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