完这个暑假，不少孩子都要进入新学年的学习。相信各位家长都已经准备好了新书包、新文具等等新装备，但却忽略了一个问题：
孩子要怎么适应新学期生活
无论是刚入园或刚上小学，还是升年级，孩子们即将面对的都是新的学习氛围和新的学习内容。如果忽视了他们的适应障碍，不只耽误学习，心理也会受到伤害。
在全国各地的新闻里，孩子因不适应新学期而扎堆心理门诊已成为常态。
回到最初的问题：孩子要怎么适应新学期的生活？
新学期需要好的学习方法应对新的知识挑战，也需要好的学习习惯适应新的学习作息。
也许家长们第一反应会想到补习班，由老师负责孩子的课程衔接，孩子的各种不适应问题都能解决。不过现在教育部倡导学生减负，对校外培训机构的课程安排进行了一定程度的限制。
即使补习班这条路走得通，但孩子的学习心态没有调整，学习积极性没有提升，“填鸭式”教育也许会加剧他们的反感。
中国教育在线总编辑陈志文曾表示：“解决孩子学习的问题，需要撬动他的内在动力。”
大家都知道，厌烦的东西，仅仅一分钟的付出都是负担；喜欢做的，即使天天做也不觉得辛苦。要让孩子顺利适应新学期生活，解决问题的本质还是得激发孩子的主动性，提升孩子的学习兴趣。
兴趣对丰富知识，开发智力有重要意义。
学生如果对学习活动感兴趣，学习就主动，学习效果也好。反之，学习就被动，而且效果也差。学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。
从表现形式上讲，学习兴趣是学生学习需要的动态表现形式，是社会和教育对学生的客观要求在学生头脑中的反映；
从系统结构上讲，学习兴趣是学习动机系统中的、个子系统，是学习动机中最现实、最活跃的成分，是力求认识世界、渴望获得文化科学知识的带有情绪色彩的认识倾向。
学生的学习兴趣和学习动机是紧密联系、相辅相成的。兴趣和动机一样，受家长和教师的影响很大。
当然，学生的学习兴趣还与学生的学习态度、学习习惯、对奖励的喜好程度等有关。
孩子总会对新奇的事物保持好奇心理，宏大课堂学习平板能够满足孩子的学习需求，以轻松的学习方式激发孩子的学习热情，帮助他们较快地适应新学期的学习系统。
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我国著名物理教授杨振宁先生说过：“成功的秘诀在于兴趣。”
对于学生来说，兴趣就像是一条潺潺的小溪，能够激发他们学习的求知欲，让他们想学、愿学、乐学，而这种学习态度对于学生来说是极为重要的。没有兴趣，就没有学习的动力。
古往今来，无数先贤志士在兴趣的作用上，都有此项共识。兴趣是孩子学习的源动力，是孩子取得好成绩的关键。所以家长应该在儿童时期，就要重视孩子学习兴趣的培养，善用孩子在此时期的旺盛好奇心，通过卡通媒介，让孩子在学习之中找到快乐。