心理常识解析

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TUhjnbcbe - 2024/9/11 8:37:00
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数学是一门基础学科,无论是在生活中还是在物理化学上的成就上都有着深刻的体现。

提到心算、口算、算盘、乘法口诀,甚至有人要求为它们申请“国宝”级别的保护。其实我们大可不必那么小气,就算其他国家想学,也很难学习到他的精华。

父母希望孩子赢在起跑线上。他们的孩子很小的时候,就把“数数”作为基础训练。宝宝可以从1数到10,才勉强算及格;能数到,那才是天才!

但其实这个时候孩子数数都是机械的学习,不知道数字背后的真正含义。父母教孩子数数有错吗?没错!只是你教的方式远远不够而已。

两岁娃脱口而出的答案,却受到“质疑”

小李家的宝宝两岁半了。虽然她妈妈没有带她去早教班,但她很早就开始教她数数,甚至还涉猎过“计算”。

“8减5等于多少?”小李问他的女儿,孩子掰了掰手指,大声回答道“3”。一屋子的客人都夸孩子聪明,但是昨晚老师的嫂子却高兴不起来。

她轻轻上前问宝宝:“8和5哪个大?”孩子满脑子问号,不知所措。小李尴尬的让孩子给大家数数,让他从1数到10,这再次赢得了家人的掌声。

其实这个年龄的孩子,最直接的概念就是知道大和小,多和少。数到10是好的,但是用手指算就有些“超一流”了。

嫂子问了那句话之后,如果孩子能脱口而出“八大”,那么应该给孩子祝贺,说明她已经有了一个初步的数字概念,远比减法得到的答案有意义。

分析:教娃从1数到10不科学?会数数并不等于“识数”

在家长的刻意教导下,其实数字在孩子们眼里的意义跟汉子是没有任何区别的,他们只是机械性的背诵和记忆罢了,根本不懂数字之间有任何的联系,更不要谈数感了。

在数学启蒙教育中,有一个非常核心的概念——数感,简而言之,就是感知数的能力。它要求一个人能够了解位置、大小、数量,并且能够进行运算,场景相对应,做出合理的解释。

对于一个小宝来说,他对枯燥的数字变化不感兴趣,而是直接与视觉刺激和物体联系在一起。让我们做一个简短的测试。

第一张图,有多少个点?没错三个!第二张图呢?大多数人的第一反应是“3个以上”或者“更多”,然后才是进行更加精确的计数。

脑科学研究发现,当人们看到5个或更少的数字时,只有视觉皮层被激活,而与注意力相关的大脑区域没有反应。

抓住孩子的“数感窗口期”

数学涵盖很多方面,包括数、量、空间、逻辑、图形等。对小宝宝来说太抽象了,家长要做好辅助工作,帮助孩子从小建立数字思维意识。

孩子在不同的成长阶段对数学的认知是不一样的,家长要先了解规律,才能更有针对性的训练。

1~2岁宝宝:孩子刚萌发了物权意识,并不是特别在意数量。比如一个家庭分橘子,宝宝只知道拿得很多和大的,这是正常的行为。

给宝宝洗澡的时候,妈妈可以陪孩子一起去玩水,然后用宝宝的小容器玩具来跟孩子讨论水多和水少的问题,让娃具备基础的多少、大小感知就很棒了。

2~3岁宝宝:这个时候孩子应该能清楚的知道1和2的区别。如果父母经常有意识的教宝宝练习,可以在2岁的时候完成1~10的十个数。

所以说教孩子认识数字1到10没有错,但是他这个年龄不能分辨数字的意义是很正常的,所以我们不强求。3岁以后需要继续加强。

3~5岁宝宝:需要特别注意,3岁是一个里程碑,家长要多观察宝宝,他已经开始了解数字和具体数字,有一种“顿悟”的感觉。

如果之前打好基础,孩子能熟练数数,此时就该进行实物教学了。

5~6岁宝宝:学龄前,孩子不仅能识别数字,还能“整理”数字的顺序。数字再大,也不会被“吓倒”。

这个时候孩子要学会写数字,这不是提前教育。入学前掌握正确的握笔姿势,一般可以知道笔画顺序和数码临摹,这是一种早期教育,有助于孩子的幼小衔接。

低龄宝宝的数学启蒙应如何进行?建议收藏哦

有人说数学如此重要,为什么没有诺贝尔数学奖呢?其实数学是一门基础学科,是其他学科的基础,它是发现而非发明,那些诺贝尔获得者基本上都有很强的数学功底。

数学不仅仅是工具,数学还是一门艺术,数字在孩子的生活里面都是可以看到到,摸得着的。希望这篇文章能够对广大家长很好的帮助,记得点赞收藏哦!

孩子都喜欢游戏,可以充分利用这个特点,让孩子通过科学编写的逻辑思维训练题进行练习,让孩子边学边玩,充分体验游戏中逻辑思维带来的乐趣。

疯狂大脑的题目是根据孩子大脑发育的规律来安排的,让孩子在游戏中充分调动左右脑的协调能力。这套书还邀请了中科院心理儿童发展中心专家白雪进行审定。

一、近30种题型,多到题目

全套题,足够宝宝玩很久了;题目还融入了很多连接小学的基础知识,如图形、运算、比较、统筹等,不知不觉就掌握了;而且,当孩子静下心来玩耍时,学习能力和专注力也同时提高。

而这套书是将孩子对方向的理解融入游戏的好方法。比如判断小机器人的方位,东南西北各个方向的训练,让孩子观察变化的规律,训练他们的逻辑推理能力。

二、融入丰富的课外知识

此外,这套《疯狂大脑思维训练营》还融入了丰富的课外知识:机械、建筑、动植物、生活常识等。既提高了思维能力,又扩大了孩子的知识储备。

例如,寻找不同的游戏涉及许多世界地标和世界文化,如复活节岛,的石像、美国,的自由女神像、马里,金字塔的多贡人等等。

还有和生活息息相关的垃圾分类、钱币面值认知,孩子可以一边学习生活常识。一边练习题目。

疯狂大脑思维训练营可以对儿童思维能力进行培养,也帮助孩子积累知识,这为他们日后学习其他科目奠定了扎实的基础。

三、左右脑同时开发

众所周知,我们的左脑管理理性思维,右脑管理感性思维。这套书与其他思维训练书籍不同,它

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