心理常识解析

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TUhjnbcbe - 2024/9/10 17:21:00

现代文学杰出的代表人物刘白羽说:“我爱书,我常常站在书架前,这是我觉得我面前展开一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。”

古人云:“读万卷书,行万里路。”哲学家说:“书籍是人类进步的阶梯。”可见读书在生活中乃至人的一生中是至关重要的。有实验证明:很多成绩优异突出,对事物有独到见解的青少年,都有大量阅读书籍的经历。记者对很多成功人士采访中发现:都有长期大量的阅读的习惯,总结成功经验时,都有提到读书中受到启发,受益匪浅。

现在绝大多数的宝贝,都有玩电子产品的习惯,却不喜欢看书。家长很苦恼,因为孩子对看书完全没有兴趣,而且玩手机电脑影响视力,影响骨骼发育。

家长越来越重视孩子的学前教育,希望孩子有读书的好习惯,将来上学能轻松些,这个想法和意识都是正确并且很好的,可是现实却往往背道而驰。

一、家长头疼孩子不爱阅读的问题有哪些?

1.孩子从小就不爱看书,入学后发现语文成绩不好,不会写作文。

2.小孩子不爱看书,或者看书只看自己喜欢的书。

3.小朋友还很小的时候本来也爱看书,可是长大了反而却不爱看了。

4.这点很常见,小朋友完全不看书,丝毫没有兴趣,有的甚至还撕书。

二、形成这些问题的原因有哪些?

1.父母选的书籍不合适

父母没能按照孩子的实际情况,选择合适的书籍,这样就引不起孩子的兴趣。比如:孩子是学龄前儿童,不认识多少字,对书面文字理解能力完全不够,如果给选择的书籍文字多,道理又比较深奥难懂,那么孩子肯定不喜欢看。

2.父母缺乏与孩子共同阅读的技巧与方法

很多家长是知道阅读的重要性的,会陪孩子一起阅读,但是就是提不起孩子的阅读欲望,像没有什么感情的朗读,阅读时候与孩子缺少互动,孩子玩的正开心尽兴的时候强行要求孩子阅读。

3.父母觉得孩子小,忽略了培养孩子的阅读习惯

很多父母想给孩子一个快乐的童年,希望孩子尽情玩耍,毕竟上学以后,就是套上“小夹板”,就再也没有这样玩的机会了,却忽略了孩子在有意识的时候就应该开始引导培养习惯,这样长大才会更轻松。

4.父母本身没有阅读的习惯,没能给孩子做好榜样

父母双方都没有看书的习惯,孩子没有被读书的气氛熏陶,全家所有人只有他一个人坐在那,当然觉得没意思,不想看书。

5.父母对孩子想看的书籍干预过多

家长只让孩子看大人认为“有用”的书,对于孩子喜欢的书,家长存在偏见,认为是闲书,“没有用”的书,对于孩子买书也是大包大揽,私自买回来,要求孩子看。

6.电子时代,电脑手机比读书更有吸引力

现在电子商品飞速发展,对于孩子来说手机电脑里有色彩斑斓的游戏,有动画片,绘声绘色,显得阅读就有些枯燥了。

三、做到以下几点,轻松让宝贝爱上读书

(一).给孩子选择合适的绘本

日本图画书之父松居直先生说:“好的图画书用趣味盎然的方式,呈现孩子喜欢的事物,让孩子可以清楚看见,并且深深的被感动。如果孩子看到一本内容精彩,而且描绘的他们想看,想听,想体验的事物的图画书,一定会感受到极大的喜悦。”

父母需要根据孩子的年龄段,实际能力来选择适合孩子的绘本,市面上有很多可供选择的绘本,当然也是鱼龙混杂,良莠不齐的,所以挑选绘本需要父母掌握一些常识和方法。

俞敏洪对话李玫瑾:“一本好书决定孩子未来的成长方向。”

一本好的绘本,父母可以从以下三个方面选择:

1.我们应该选择是站在孩子的角度创作的,可以很快的吸引孩子眼球,抓住孩子心理,容易让孩子产生兴趣。

2.图片要精美,色彩绚丽,不一定要很多文字,但是美丽的图画可以让孩子心情愉悦,觉得这一定是个美好的世界。

3.一个好的绘本所讲述的故事一定是有趣的,好玩的故事讲出来一定是让孩子哈哈大笑轻松愉悦的。

(二)陪孩子一起阅读

家长都知道要陪孩子一起阅读,可是我们应该如何做才是正确的呢?

1.孩子才是阅读的主角,不要越俎代庖。

2.让孩子可以先随意翻阅,再让孩子说说这本书,你看到了什么,这本书大概讲的是什么故事等等。

3.绘声绘色有感情的给孩子朗读,并且与孩子互动,比如:“你喜欢他吗?”“你觉得为什么呢”。

4.引导孩子编故事,讲故事,也可以和孩子一起玩角色扮演,这样更有趣。

(三)为孩子营造良好的阅读氛围

与孩子一起阅读可以增进父母和孩子之间的感情沟通与互动,对于大一点的孩子我们要着重激发孩子的阅读兴趣,培养阅读习惯,这就需要我们花些心思,创造良好的阅读氛围。

1.我们要先给孩子一个读书的空间,哪怕只是一个小角落。

2.至少买一个小书架,让宝宝的书本有个家,如果空间够可以买上书桌,让宝宝的阅读更加有仪式感,而且可以养成正确的读书姿势,有利于骨骼发育。

3.不限制孩子阅读材料,报纸,杂志,图书,绘本都可以。

4.给孩子准备笔和涂鸦本,孩子可以随时看到什么想写想画的东西,可以临摹涂鸦。

5.固定时间陪孩子阅读,在孩子有疑问时及时解答,在孩子没上前,做到传道受业解惑。把阅读变成有意义的活动。

(四)家长也要爱读书

言传身教,身教重于言传,这句话同样适用在培养孩子良好习惯中,孩子是模仿能力非常强的,孩子自己在一边玩,家长在认真看书,孩子也会学着家长的样子,拿出自己的小绘本坐在一边读,这就是耳濡目染。

同时建议家长也买个书柜,多买点经典名著,也随时翻阅,如果家长实在不爱读书,会困,那么坐在那着书硬装样子也要装下去。

学而不思则罔,思而不学则殆

(五)让孩子养成良好的读书习惯

养成良好的读书习惯,不仅能激发孩子阅读兴趣,还能保持孩子的读书热情,我们可以通过以下几个方面进行:

1.养成每天读书的习惯,比如睡前看看书。一定要坚持每天,人的习惯一旦养成很难改变。

2.注意纠正孩子读书的姿势,以防骨骼发育变形和视力问题。

3.养成专心阅读的习惯,在孩子看书的时候不要打扰孩子,也要提醒孩子不要溜号。

4.帮助孩子养成阅读思考的习惯,培养孩子的独立思考和判断能力。

好的习惯养成并非一朝一夕的急事,所以们要持之以恒。在孩子上学前养成良好的阅读习惯。

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