今年又有一批小朋友要进入幼儿园,基本上是3岁、4岁的年龄。
小区里几个3岁左右孩子的妈妈很是纠结,到底几岁送孩子上幼儿园?感觉有点小,不过看别的孩子都去,又怕输在起跑线上。
二宝再有2个月3岁,我们不打算送他去幼儿园。有家长说,明年春天再送去吧,那时候就3岁半了。我们还是感觉有点早,准备等他快4岁的时候再送去幼儿园。
说到孩子几岁送幼儿园,我就想起了侄子的情况。
3岁侄子去幼儿园,去了一天就反悔
侄子是9月份的生日,哥嫂认为年龄也差不多,去年就送侄子去了幼儿园。
侄子去上学的时候,高高兴兴,很骄傲的样子。妈妈离开也没有哭,看上去很适应幼儿园的生活。看到老师发来的照片,我们都感觉很欣慰,这孩子还真让人省心,真大方。
可是,第二天,侄子就不想去上学了。原因是在幼儿园和小朋友打架,也说不清楚是谁的错,老师就把错误记在他的身上。在家从来没有被批评过,在学校里先挨了一顿训,自然特别不高兴。
后来,哥嫂和老师沟通了一下,老师建议等一年再上幼儿园。孩子语言表达能力不行,有事说不清,影响老师判断,也影响孩子情绪。
就这样,哥嫂决定让侄子在家再玩一年,果然如此,现在4岁的侄子语言表达能力突飞猛进。老师去家访的时候,跟老师聊天自然流畅,家里的事情说得清清楚楚。这样再入园就轻松多了。
孩子满3岁就去幼儿园吗?入学时间不对,孩子遭罪,大人受累
很多家长认为让孩子早上幼儿园,自己少照顾一年,该上班就去上班了。但是自己有了个人时间,却常常会让孩子遭罪,大人跟着受累
1、孩子容易受伤
小孩子有个特点,总想跟大一点的孩子玩。但是大孩子又不屑于和小孩子玩,当小孩子追大孩子的时候,大孩子跑得快,小孩子跟不上会摔倒。
小孩子身体发育不够完善,在幼儿园跑跑跳跳、挤来挤去的,自己不知道躲避,老师又不能时刻照顾,很容易发生危险。
2、孩子容易生病
孩子越小免疫力越差,没上幼儿园的孩子很少生病,上幼儿园之后就变得很容易生病。幼儿园孩子多,空气也不够流通,只要有孩子生病,其余孩子就容易被感染,小孩子感染的机会更多。
孩子上幼儿园后,精神压力大,免疫力也会下降,所以生病的机会也会增多。我们会发现一个现象,孩子在家就不怎么生病,一去幼儿园就生病,跟精神状态也有关系。
3、孩子容易厌学
孩子太小上幼儿园,认知能力差,老师上课讲的内容不能很好掌握,上课说不定还要罚站。孩子社交能力差,在幼儿园交不到朋友,被别的孩子孤立,也会产生孤独感。
孩子遭受一些打击,没有成就感,心理上就会变得压抑,认为上幼儿园是不快乐的事情,所以很容易产生厌学情绪。不良影响可不是一年两年,整个幼儿园都会受影响,甚至影响上小学。
孩子几岁上幼儿园合适?判断标准很有讲究
《陪孩子走过3-6岁敏感期》中提到,我国规定孩子上幼儿园的年龄是3周岁,也就是3-4岁上小班。
《养育男孩》中又说,男孩子大发育有些迟缓,比女孩子晚6-12个月,最好是迟一年入学。
那女孩子呢?是早上还是晚上,家长还是有些犹豫不决。
有家长说孩子2岁多就送幼儿园了,非常适应幼儿园生活。每个孩子情况不同,不一定一刀切。这句话也有道理,有很多家庭没人看孩子,就会早一些送孩子去幼儿园,孩子表现也不错。
那到底几岁让孩子上幼儿园呢,其实年龄不是唯一衡量标准,判断标准是很有讲究的,应该从孩子自身情况出发,看孩子是否可以去幼儿园。
如果孩子能满足以下条件,孩子去幼儿园也就没问题了
1、语言能力强
孩子进入幼儿园,要和老师交流、要和同学交流,有良好的语言表达能力,能把一些事情说清楚,不至于导致误会,甚至引发纠纷。能理解大部分句子,能听从指令,才能适应幼儿园的生活。
比如有的孩子中午饭吃不饱,不知道怎么跟老师说。有的孩子中午吃饭慢,不知道跟老师解释。有的孩子和小朋友发生纠纷,不知道为自己辩解。有的孩子想去厕所,不知道怎么表达。
如果语言能力不达标,遇到稍有难度的问题,孩子除了哭也没有别的办法,想想也是怪可怜的。
2、认知能力优异
孩子要有一定的认知能力,才能在幼儿园游刃有余。
能按照物品的形状和颜色分类,能理解简单的数字概念,比如要求他拿3个球,他能够准确拿过来。会玩简单的机械玩具,能将三四块拼图组合起来。能模仿老师、同学的行为,这也是学习的一部分。
能对他人表达关爱,有能力交朋友。有了简单的物权意识,能力分清我的他的,不至于总是独占物品。
3、逻辑思维能力出色
逻辑思维能力出色的小孩不多,它直接反应了孩子智商的高低,训练逻辑思维能力也就相当于帮助提高孩子的聪明才智。
一个逻辑思维出色的孩子通常是什么样子的呢?相信一些有经验的家长在陪孩子写作业时深有感触,有的孩子需要花大量的时间去读懂题目,看1遍不懂,看2遍...而有的孩子眼睛一扫过去,解题思路就出来了。
0-6岁正是大脑发育的黄金时期,此时对大脑进行针对性的能力训练,对于孩子日后的智力提升和潜力开发,是很有必要的。
如果家长能够Z这段时间中合理地开发孩子大脑,他们的各方面能力都会得到上升。
不过,对于普通的家庭来说,报各种各样的训练班真的太贵了。
市场上的开发大脑的书籍,大部分都是枯燥的训练题,孩子根本就看不进去,更别说让孩子去做了。
我早早地就想给孩子进行思维训练,所以,一直都在寻找能够让孩子容易接受、优质的绘本。
著名的国际儿童心理学家让·皮亚杰认为,孩子在成长的过程中,最能让儿童接受的就是通过游戏学到知识,这种方式学到的知识,让孩子们印象深刻,难以忘记。
并且这种游戏中学习的方法,不需要家长追在孩子屁股后面监督,他们自己会有足够的兴趣和耐心,甚至入迷不肯放下。
真正适合孩子的玩具才能更有助于激发和促进孩子在动作协调、事物认知以及大脑思维上的发展。益智玩具就是很好的一种方式。
小编这就带着这套神奇有趣的绘本——《手电筒看里面科普透视绘本》,来满足和激发孩子的好奇心,让娃变得更博学聪明。
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打开小手电,照一照彩图背面的黑白图,看看能发现什么?
正面竟然能透出背面的图案!
孩子们经历了一个从“看不到”到“看到”的过程,
好奇心一下子被点燃了。
再加上每个图都带着一些小问题,引导孩子猜想答案,孩子的探索欲就会更加旺盛。
这样的阅读形式,孩子不仅快快乐乐获得了知识,他们拿着小手电找答案,视线捕捉光影画面,既能促进小手肌肉发育,还能锻炼手眼协调的能力呢!一举三得!
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可见孩子们是有多喜欢了!
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“我们吃下去的食物都去哪儿了?”
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