距离年我市中考只有百天左右的时间了，亲爱的考生们，你们准备好了吗？如何充分利用这短短的三个多月时间进行复习？如何选择方法技巧？怎样让自己冲破瓶颈，少失误，多拿分？为此，本报邀请了兰州三中的资深教师给今年中考生给出了中考百天冲刺复习建议。
语文
写作：要言之有物、有情
兰州三中裴万水
复习计划是提升成绩的最佳方法。裴万水老师给出百天复习计划：1.第一阶段（开学初—4月上旬）：九下新课的学习之外，列出计划，着手进行前期复习。主要复习七上到九下课本中的常用字词、背诵默写、文学常识、文言文等，列好计划，按日推进，强化基础。2.第二阶段（诊断考试—模拟考试）：分项分考点进行专题复习及专练。可从语言的积累与运用、古诗词鉴赏、文言文阅读、文章类阅读、文学类阅读、写作等专项展开，分门别类，网格式梳理，掌握技巧。3.第三阶段（5月下旬—6月上旬）：回归课本，查漏补缺，综合训练。一方面结合教材温故知新，另一方面精选套题进行综合训练，尤其结合考试大纲，强化兰州风格考题的针对性练习，整体提升。
他对备考给出了具体的建议：
基础部分
语言的积累：要对常用字词、背诵默写、文学常识等常抓不懈，这是必考点。要结合初中教材作全面、系统、扎实的梳理和强化，如易误读字音、常见错别字等。对文学常识中的名著阅读，不应只知其大略，还应深入作品，把握细节，注重阅读体验。
语言的运用：除常见的病句、排序、仿写、标点题等要训练外，要特别加强综合性学习题的训练，以适应其中的新闻题、材料题、图表题、徽标题等的作答。
阅读部分
古诗文阅读：词语的解释和句子的翻译无疑是重点，要在语境中辨析词义，达到准确、精确。要结合九年级所学文言文复习做题，扔掉参考书，自己独立解释翻译。同时要适量的练一些课外文言文，以浅易文言文为主，与所学课文能对比阅读的更好。
现代文阅读：分文体进行专项训练是必不可少的，必须得掌握相关的文体知识。要通过文本整体感知，理清思路，理解主要内容。鉴赏评析方面要掌握一定的技巧，正确使用专业术语，深入语境领悟出内涵。作用类题一直是阅读中的难点，要总结和积累技巧，逐渐形成答题套路，不断修正答语。开放题重在表达主见，要结合要求，有条理的表达自己的情感体验。
写作部分
近几年基本为成长感悟类主题的命题作文，从中可以看出命题者在降低学生审题的难度并保持稳定性，腾出为拟题花费的时间，让考生能集中心思写符合题意的作文。应该重点训练写好记叙文和议论文，文体特征要鲜明。写作要言之有物、言之有序、言之有情。考场作文的亮点在结构，对此要学习运用，避免千篇一律。当然独特性和有创意的表达是我们永恒的追求，书写、标点运用、字数等常规的重要性自不必说。在复习中要整理写作素材，借鉴名篇佳作，多对作文进行修改润色。
数学
不盲目题海有针对性复习
兰州三中 李兆斌
在有限时间达到极佳复习效果，首先要明白中考数学考什么，才能有的放矢；其次要尽可能发挥自身优势，才能掌控全局。
关于考什么？《课程标准》和《中考说明》是中考命题的标准，近年来命题减少机械记忆类试题，渗透学生创新精神和实践能力，考查学生基础运算能力、思维能力、空间观念和情感态度的同时，加强与社会实际和学生生活的联系，注重考查知识与技能的掌握情况，综合分析和解决问题的能力。认真研究《说明》，理出知识要点、重点和热点，落实考点，纠正易错点，这样才能在中考中取得满意的成绩。
其次要回归课本，夯实基础。基本概念、定义、公式，知识点之间的内在联系，基本解题思路与方法，是复习的重中之重。回归课本，对知识点进行梳理，确保基本概念、公式牢固掌握，要稳扎稳打，不要盲目攀高，欲速则不达。
此外，抓住关键，突出重点。学好数学需要大量做题，反过来即便做了大量的题，不一定就好。做题的目的在于检查所学知识、方法是否掌握得很好，如果掌握得不准，甚至有偏差，那么做再多题只是机械训练。因此有针对性地做题，突出重点，抓住关键才是硬道理。所谓突出重点，是指突出教材中的重点知识，突出不易理解或尚未理解深透的知识，突出思想与解题方法，思想与方法是数学的精髓，是联系各类知识的纽带。要抓住教材中的重点内容，掌握分析方法，从不同角度出发思索问题，探索一题多解、一题多变和一题多用之法。
进入中考复习阶段，要知道自己哪些知识点掌握的比较好，哪些知识点有待提高，因此在复习课之前一定要有自已的思考，这样听课的目的就十分明确了。此外对于老师讲课中的难点、重点要做好笔记，笔记不是记录而是将听课中的要点、思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习、消化、思考。
最后，要养成良好的解题习惯。仔细审题、看清数字、规范解题，良好解题习惯是提升成绩最有效的武器之一。部分同学自我感觉很好，平时做题只是写答案，不注重过程和规范书写，即使答案对了，由于过程的不完整也往往会被扣分。部分同学自信心不足，做作业免不了互相对答案，这会导致考场上出现心理性错误，出现“会而不对”；或是为了正确率，反复验算，浪费时间，影响整体得分。
初三复习，会做大量的各类试题，建立一个错题本，把平时做错的题系统整理好，注明评析、做错的原因，过一段时间再拿出来看看。看参考书时，也可把精彩之处或做错的题目做上标记，后期复习就会有所侧重。查漏补缺的过程就是反思的过程，除了弄懂问题以外，还要举一反三，融会贯通，及时归纳总结。
英语
写作题要多