家里有一个青春期的孩子，往往就会意味着争吵不断，鸡飞狗跳，好像青春期孩子天生就是反叛的同义词。这有其合理的地方，但一定有着其不合理的地方。青春期孩子正处于成长的关键时期，即向往着长大，但又没有完全长大。他们还是未成年人，情绪水平还不温度，有些过激行为也是可以理解的，但父母都是成年人，父母必须学会怎样去面对青春期孩子，怎样处理与青春期孩子沟通的问题。
面对青春期孩子，父母必须为之做好准备，学习相关的心理学知识，掌握和孩子沟通的技巧，当然最重要的是了解和青春期的孩子相处的模式，当遇到问题时给出最恰当的处理方式和应对技巧。
韩国心理学博士李珉圭作为同样是一个孩子的父亲，又有着最严格的心理学背景，他把他和他的孩子关于青春期的处理方法，真诚的介绍给了天下所有的父母。也就有了这一本书：《跟青春期的孩子说什么，如何说？》。
初看这个题目，相信很多人都会以为这是一本讲述和青春期孩子沟通技巧的书籍。但这是不全面的，相对于如何说，对于青春期的孩子说什么才是最重要的。也就是说，家长需要给青春期的孩子带来真正于他们人生有意义的心理学知识。如果我们掌握了和孩子们需要说的内容，如何说也就顺理成章了。
比如本书的第一章就是关于读书、成绩和地位的，那我们家长在这方面要跟孩子要说些什么呢？说一个好的成绩能够决定一切吗？只有好的成绩才能够完成好的人生吗？好像并不是这样，因为在这个世界上有着太多的反例，那么多从大学退学的企业创始人，有些反而成为世界首富，他们就是活生生的例子，爱迪生、比尔盖茨、乔布斯等等，如果我们告诉孩子们，成绩决定一切，那么这些反例就是孩子们对付我们最好的武器。
但是如果成绩不好呢？成绩不好的人会怎么样呢？这确是没有反例的，非常多成绩不好的人都过着糟糕的人生。这在我们身边有的太多活生生的例子。成绩不好，能够取得辉煌人生，需要有着太多的先决条件，异于常人的天赋、善于创新、吃苦耐劳，等等，这些特质让他们即使在不上大学的情况下，也依然能够保持着学习的态度。他们能够取得辉煌的成就，有着太多的其他因素，但我们自己的孩子有这些因素吗？如果没有，那我们就必须告诉他们：“成绩不好，很有可能就会不幸福”，我们的孩子还有什么其他的理由来反对吗？除非他想接受一个不幸福的人生。
还有一种情况，当孩子面对成绩而自怨自艾的时候，比如：自己数学总是学不好，自己太笨了，自己没有这个天赋，等等说法，我们也要及时去纠正他们的这些说法。心理学中有种说法叫自证预言，当一种说法说得多了，也就有实现的可能性。当我们的孩子常把负面评价挂在口边的时候，慢慢的自己也就会落入负面的情绪之中。而我们家长要鼓励孩子，要让他们改变说法：有什么办法才能把数学成绩提上去呢？要怎样提高自己这方面的能力呢？从积极的态度出发说话，也就是暗示自己在积极地寻找着改变的能力。
是不是感觉，这本书讲得有点像话术，但对于情绪波动最为严重的青春期，说什么？怎样说？却是最为关键的因素之一，这也是对于成长中的孩子必须要注意的地方，即使是话术，也是最符合心理常识的话术。除了上面所说的关于学业的内容，和孩子要聊的话题还包括为他们树立人生目标，让他们懂得时间和效率管理，让他们找到学习的动力，等等。而这些都是对于青春期孩子最为重要的内容，这本书中，都有着相应的“话术”。掌握了这些内容，青春期孩子不再是难管的，不再是叛逆的，而我们家长也将是真正带他们走出自我误区最好的老师。#读书#
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