在安徽省历年分类（对口）招生中，各个院校校考成绩在录取总成绩中占据了很大的比重。但是校考都是学校自主命题、自主进行的考试，世面上没有统一的指导复习用书，校考还分职业性测试和技能性测试两种，对于众多考生来说，备战校考时找不到针对性的参考。即日起，考哪儿整理了年安徽省75所分类招生高职院校公布的校考信息，我们将逐一为同学们解读各个院校校考考什么，怎么备考！今天给同学们带来的是六安职业技术学院的年校考大纲，供年报考该校的同学进行参考。
六安职业技术学院校考指导
职业技能测试大纲
制造类职业技能考试
一、考试对象
参加年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考机械制造大类专业（机电一体化技术、数控技术、电气自动化技术、模具设计与制造、机械制造及自动化、汽车检测与维修技术、新能源汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销）的应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。
二、考试形式及分值
形式：网上测试（闭卷）
分值：测试时间为60分钟，试卷满分分。
题型：单项选择题、判断题。
三、测试内容
测试内容包括专业基础技能和基本职业素质两个部分，专业基础技能部分占总分的90%，基本职业素养部分占总分的10%（每个专业都相同）。
（一）专业基础技能要求
（1）掌握机械制图基本视图等基础知识，基本概念，掌握各视图应用场合及表示方法。
（2）熟悉机械制图测绘工具使用方法与零（部）件尺寸测量方法。
（3）熟悉几种常用机构的结构，熟悉几种常用机械传动装置的工作原理，掌握车削、铣削、刨削、磨削等不同的加工范围和加工工艺特点。
（4）掌握电工与电子的基本知识与基本原理，会使用万用表测量电阻、交直流电压。
（5）熟悉三相异步电动机单向连续运行、正反转控制的工作原理，能识别常用的低压电器的图形符号和文字符号，会分析两种控制电气控制的工作原理。
（6）熟悉汽车品牌文化基础知识。
（7）熟悉汽车使用及维护基础知识。
（二）基本职业素养要求
（1）*治素质：包括*治立场、*治观点、*治信念与信仰等。
（2）思想道德素质：主要包括思想道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、价值观念、组织纪律观念等。
（3）审美素质：主要包括美感、审美意识、审美观、审美情趣、审美能力等。
（4）社会交往和适应素质：主要包括语言表达能力、社交活动能力、社会适应能力等。
（5）身体素质：主要包括体质和健康（主要指生理）等。
（6）心理素质：主要包括认知、感知、记忆、想象、情感、意志、态度、兴趣、能力、气质、性格、习惯等。
农林类职业技能考试
一、考试对象
参加年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校农林牧渔类专业（园林技术、园艺技术、中草药栽培与加工技术）的应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。
二、考试形式及分值
形式：网上测试（闭卷）
分值：测试时间为60分钟，试卷满分分。
题型：单项选择题、判断题。
三、测试内容
测试内容包括专业基础技能和基本职业素质两个部分，专业基础技能部分占总分的90%，基本职业素养部分占总分的10%（基本职业素养每个专业要求都相同，详细请看制造类的部分）。
（一）专业基础技能要求
具备农林牧渔类专业必备的专业基础知识与基本技能。主要包括：
（1）认识常见的化学物质。
（2）能认识常见的化学仪器，懂得它们的功能与使用方法。
（3）掌握基本的化学实验方法和操作规范。
（4）会用化学方法进行简单的物质成分分析和酸碱度分析。
（5）掌握简单的化学计算方法。
（6）掌握生物实验的基本原理和方法。
（7）能认识光学显微镜的各部分结构，会使用显微镜并计算放大倍数。
（8）会制作生物装片并用显微镜观察。
（9）能认识与生产和生活密切相关的植物和动物，知道其基本结构。
（10）掌握生物技术的基本原理和方法。
建筑工程类职业技能考试
一、考试对象
参加年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校建筑工程类专业（建筑装饰工程技术、建设工程监理、建筑工程技术、工程造价、建设工程管理、市*工程技术）的应届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。
二、考试形式及分值
考试形式：网上面试，第一环节自我介绍，第二环节回答问题。
时间及分值：面试时间为10分钟，第一环节为3分钟，第二环节为7分钟。测试满分分。
三、测试内容
（一）自我介绍
自我介绍测试内容主要是基本素质考核。
（1）*治思想素质：
应有正确的*治立场观点；正确的世界观、人生观和价值观；爱国守法、明礼诚信、团结友善；有较强的知法、懂法、守法和用法的意识。
（2）心理素质：
乐观开朗，有一定的情绪调控能力,能够冷静地处理问题，有较强的应变能力。
（3）形象素质：
衣饰得体，行为举止自然大方，有亲和力。
（二）回答问题
回答问题测试内容主要是考核学生专业基本能力、专业认知和职业潜质。
（1）专业基本能力：
主要是考核学生的团队沟通协作能力、自学创新能力、分析解决问题能力。
团队沟通协作能力：具有听取他人意见，准确表达自己观点，有顾全大局意识。
自学创新能力：具有良好的学习习惯，能运用各种媒体获取所需知识，善于思考，勤于动手，有创新意识。
分析解决问题能力：具有较强的逻辑思维能力，能够快速把握问题的本质，给出有效的问题解决方案。
（2）专业认知和职业潜质
主要是考核学生的专业兴趣和职业基本潜质。
专业兴趣：测试学生对住宅小区环境设计、校园美化、建筑节能、家庭室内装饰、古建筑等建筑领域的感知、感悟能力，以及学生对建筑工程领域的兴趣取向。
职业潜质：测试学生职业岗位认知能力，主要对建筑行业施工员、造价员、测量员、监理员、质检员等建筑工程职业岗位的认识能力，是否清楚职业岗位的基本工作任务和需求。
财经类职业技能考试
一、考试对象
参加年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校财经类专业（大数据与会计、大数据与财务管理）的应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。
二、考试形式及分值
形式：网上测试（闭卷）。
分值：测试时间为60分钟，试卷满分分。
题型：单项选择题、判断题。
三、测试内容
测试内容包括专业基础技能和基本职业素质两个部分，专业基础技能部分占总分的90%，基本职业素养部分占总分的10%（基本职业素养每个专业要求都相同，详细请看制造类的部分）。
（一）专业基础技能要求
基础会计
（1）掌握工业企业主要经济业务的账务处理。
（2）能熟练进行原始凭证、记账凭证的填制和审核。
（3）会针对不同企业的性质以及业务范围准确设置与登记会计账簿。
（4）掌握会计报表编制方法，会编制资产负债表和利润表。
统计基础
（1）熟悉统计基础的基本理论。
（2）能熟练运用统计表、统计图、统计指标、抽样与推断以及相关与回归的统计分析方法分析有关经济问题。
财*与税收
（1）熟悉各种税的法律规定。
（2）掌握各种税的构成要素。
（3）能熟练进行流转税、所得税等税种的计算和处理。
商贸类职业技能考试
一、考试对象
参加年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校商贸类专业（市场营销、现代物流管理、电子商务、中小企业创业与经营、连锁经营与管理）的应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。
二、考试形式及分值
形式：网上测试（闭卷）。
分值：测试时间为60分钟，试卷满分分。
题型：单项选择题、判断题。
三、测试内容
测试内容包括专业基础技能和基本职业素质两个部分，专业基础技能部分占总分的90%，基本职业素养部分占总分的10%（基本职业素养每个专业要求都相同，详细请看制造类的部分）。
（一）专业基础技能要求
市场营销
（1）掌握市场营销的基本原理和基本方法。
（2）熟悉营销活动的基本程序和方法。
（3）熟悉为满足消费者需求，所实施的4p策略为主要内容的企业活动过程。
（4）掌握如何运用客户关系管理的基本要求处理客户关系的能力。
物流管理
（1）掌握现代物流管理的基本理论、基本知识和基本技能。
（2）熟悉“互联网+”条件下物流介入经济活动的管理新思路。
（3）熟悉物流的管理过程分类以及运输，储存，流通加工，配送管理，仓库的结构与布局。
（4）掌握现实物流企业运作的七大环节，学会运用现代管理理论知识进行分析。
电子商务
（1）掌握电子商务基本理论以及从事电子商务的基本技能。
（2）熟悉电子商务的信息流、资金流、物流、安全性。
（3）熟悉运用网络工具从事电子商务的能力。
（4）掌握利用网络优势提高从事商务活动的技巧，以及发现商业机会的能力。
中小企业创业与经营
（1）掌握中小企业管理方面的基础知识。
（2）熟悉市场营销中小企业的电子商务与客户关系管理以及中小企业的创新。
（3）熟悉课程的体系、结构，对小企业有一个总体的认识。
（4）掌握学科发展的新理论与新思想，切实提高分析问题、解决问题的能力。
连锁经营与管理
（1）掌握连锁经营的基本原理、基本类型及其最新发展趋势。
（2）熟悉连锁企业的类型、特征、不同类型连锁企业的管理模式。
（3）熟悉连锁门店管理的基础理论，学会商品采购管理的基本理论知识和方法。
（4）掌握运用连锁经营理论解决企业的某些实际问题，提高学生的分析研究能力。
旅游管理服务类职业技能考试
一、考试对象
参加年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校旅游服务类（旅游管理）专业的应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。
二、考试形式及分值
形式：网上测试（闭卷）。
分值：测试时间为60分钟，试卷满分分。
题型：单项选择题、判断题。
三、测试内容
测试内容包括专业基础技能和基本职业素质两个部分，专业基础技能部分占总分的90%，基本职业素养部分占总分的10%（基本职业素养每个专业要求都相同，详细请看制造类的部分）。
（一）专业基础技能要求
酒店实务
（1）掌握酒店管理工作人员应该具备的基础知识
（2）熟悉酒店餐饮部工作人员应该具备的基本技能
（3）熟悉酒店客房部工作人员应该具备的基本技能
（4）掌握酒店前厅部工作人员应该具备的基本技能
（5）掌握酒店工作人员应该具备的处理突发事故的基本技巧
（6）掌握酒店工作人员应该具备的仪容、仪表和仪态
导游实务
（1）掌握导游工作人员应该具备的基础知识
（2）熟悉导游工作人员应该具备的基本讲解技能
（3）熟悉导游工作人员应该具备的处理突发事故的基本技巧
（4）掌握导游工作人员应该具备的仪容、仪表和仪态
旅游学概论
（1）掌握旅游的定义、旅游的本质与社会属性、旅游活动的特点与构成旅游资源的概念、分类、特征以及有关旅游资源的开发与保护问题
（2）熟悉旅游者产生的条件、动机、类型及需求特点
（3）熟悉旅游业的构成及发展状况
（4）掌握旅游市场的概念及划分
（5）熟悉旅游的经济、社会、文化、环境影响，掌握旅游的可持续发展要求等。
艺术类职业技能考试
一、考试对象
参加年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校艺术类专业（环境艺术设计、广告艺术设计）的应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。
二、考试形式及分值
形式：网上测试（闭卷）。
分值：测试时间为60分钟，试卷满分分。
题型：单项选择题、判断题。
三、测试内容
测试内容包括专业基础技能和基本职业素质两个部分，专业基础技能部分占总分的90%，基本职业素养部分占总分的10%（基本职业素养每个专业要求都相同，详细请看制造类的部分）。
（一）专业基础技能要求
素描
（1）掌握素描的相关知识；
（2）熟悉基本透视原理和构图原理；
（3）熟悉明暗和虚实关系在素描中的运用；
（4）掌握石膏、静物、头像素描的造型方法。
色彩
（1）掌握色彩的基本原理；
（2）熟悉色彩的整体观察方法；
（3）熟悉各类色彩带给人们的不同心理感受；
（4）掌握静物、场景、风景写生的方法和技巧。
现代文秘专业职业技能考试
一、考试对象
参加年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校现代文秘专业的应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。
二、考试形式及分值
形式：网上测试（闭卷）。
分值：测试时间为60分钟，试卷满分分。
题型：单项选择题、判断题。
三、测试内容
测试内容包括专业基础技能和基本职业素质两个部分，专业基础技能部分占总分的90%，基本职业素养部分占总分的10%（基本职业素养每个专业要求都相同，详细请看制造类的部分）。
（一）专业基础技能要求
秘书基础
（1）理解秘书及秘书工作的含义，理解秘书工作的属性；熟悉秘书工作的主要任务。
（2）理解领导活动三要素之间的关系，正确认识秘书工作的核心是领导意图；掌握秘书工作在领导活动中的作用和特点，根据秘书工作在领导活动中的特点，来做好自己的本职工作；了解秘书与领导者的关系，能正确处理秘书与领导及领导班子的关系。
（3）理解信息的特征及信息工作在秘书活动中的作用，掌握秘书信息工作的基本要求，能够对信息进行综合处理，运用秘书信息工作的原则来解决实际问题。
（4）了解决策和科学决策的相关知识,掌握秘书工作在决策中的主要职能工作。能够正确理解秘书工作在决策中的地位和作用。
（5）明确检查督办在秘书工作中的地位和作用，熟悉秘书部门检查督办的主要工作内容，掌握秘书工作中检查督办的特点和方法。
（6）理解秘书沟通协调的原理及其特点，掌握秘书沟通协调的原则、要求和方式、方法，能够运用正确的沟通协调方法开展人际沟通和协调工作。
（7）能够理解调查研究是秘书人员的重要职责，掌握调查研究的常用调查方法，熟悉秘书调查研究工作的一般程序。
（8）能够熟悉文书处理的基本环节，正确进行文书处理。
（9）能够熟悉会议管理三个阶段的内容，做好会前、会中和会后的相关工作。
（10）理解信访工作的特点，能够正确处理来信和来访；掌握值班工作的主要内容，正确理解对值班人员的素质要求。
（11）理解秘密的等级、保密的原则、保密的纪律，掌握文件保密的方法和电子计算机信息保密方法。
（12）熟悉办公室日常事务的基本内容；能够根据职业特点选择着装，对办公环境进行有效管理；掌握办公室日常接待的基本流程及其相关技能并符合礼仪规范；能够正确接打电话，并做好记录；能够正确使用印章并进行管理；能够合理安排领导的公务活动。
（13）能够熟悉秘书人员的知识结构与能力要求，掌握秘书人员职业道德提升的具体方法和路径。
（14）会运用所学的专业知识分析解决实际问题。
文书与档案管理
（1）了解文书与档案的基本概念；理解文书与档案工作的特征；熟悉文书与档案工作的基本原则；熟悉文书与档案工作人员的职业道德和职业素养的内容。
（2）熟悉公文拟制的基本内容，能够按照要求起草简单的公文。了解公文的概念、特点、种类、作用，理解公文的表达方式和语言特点；熟悉各公文文种之间的异同；掌握公文的写作过程；理解行文规则，掌握公文拟制过程中审核和签发两个程序的要求和方法。
（3）掌握文书处理的具体程序，熟悉收、发文办理过程中的注意事项，能够进行收发文办理。
（4）掌握平时文件材料管理的方法和要求；了解机关文件材料归档的范围和文书档案保管期限的有关规定；能够熟悉归档文件整理的基本原则，做好立卷工作；掌握《归档文件整理规则》，能对不同类型的文档进行整理归档。
（5）熟悉文书档案管理的程序，能够对机关文书档案进行规范管理；掌握档案库房管理的具体措施。
应用文写作基础
（1）理解应用文的基本概念和作用，理解应用文的基本特点。
（2）理解应用文主题、材料、结构、语言的含义；熟悉应用文主题的要求及表现形式；掌握材料选择的原则；了解文章结构的基本要素；掌握应用文语言运用的要求及常见的应用文专用语言。
（3）了解行*公文的主要种类、基本概念及使用范围，能够区别请示与报告的异同点；掌握通知、请示、批复等常用公文的具体写作要求和方法。
（4）了解常用的事务文书的种类；熟悉和掌握证明信、感谢信、贺信、计划、总结的结构、格式和写法
服装类职业技能考试
一、考试对象
参加年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校服装类专业(服装与服饰设计、服装设计与工艺)的应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。
二、考试形式及分值
形式：网上测试（闭卷）。
分值：测试时间为60分钟，试卷满分分。
题型：单项选择题、判断题。
三、测试内容
测试内容包括专业基础技能和基本职业素质两个部分，专业基础技能部分占总分的90%，基本职业素养部分占总分的10%（基本职业素养每个专业要求都相同，详细请看制造类的部分）。
（一）专业基础技能要求
服装结构制图
（1）掌握一般服装的量体、结构制图、裁剪的基础知识和技能。
（2）熟悉服装结构的变化原理、变化规律。
（3）熟悉常见服装的主要部件和名称。
（4）掌握常见服装的制图方法和计算公式。
服装缝制工艺
（1）掌握服装工艺的基本原理。
（2）熟悉日常服装的量体、制图、裁剪的基础知识，
（3）熟悉各类服装零部件的裁剪及工艺过程和要求。
（4）掌握普通服装缝纫的工艺技巧。
服装设计
（1）掌握一定的造型基础知识。
（2）掌握一定的色彩的基础知识。
（3）掌握服装配色的基本规律及其在设计中的应用。
（4）掌握图案构成的基本原理及图案的装饰作用。
教育类职业技能考试
一、考试对象
参加年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校教育类（学前教育专业）的应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。
二、考试形式及分值
形式：网上测试（闭卷）。
分值：测试时间为60分钟，试卷满分分。
题型：单项选择题、判断题。
三、测试内容
测试内容包括专业基础技能和基本职业素质两个部分，专业基础技能部分占总分的90%，基本职业素养部分占总分的10%（基本职业素养每个专业要求都相同，详细请看制造类的部分）。
（一）专业基础技能要求
音乐
（1）掌握音及音的分组、音名、唱名；
（2）熟悉音符与休止符（简谱及五线谱）的写法、谱号、变音记号；
（3）熟悉拍号的含义、拍子的强弱规律、节奏的基本规划；
（4）熟悉常用的力度标记与速度标记；
（5）熟悉常用的演唱、演奏的记号；
（6）了解人声的分类及演唱形式；
（7）掌握中国乐器的分类、常见器乐演奏形式；
（8）了解中外著名音乐家及其代表作品。
舞蹈
（1）掌握幼儿舞蹈的特点及代表性作品；
（2）掌握我国几种主要民族舞蹈的基本步伐和动作组合；
（3）熟悉舞蹈教学中常用术语的含义；
（4）熟悉常用的舞蹈记录和传播方法；
（5）能够看图识舞；
（6）掌握芭蕾的类别及代表作品；
（7）了解中外著名舞蹈家及其代表性作品。
美术
（1）了解美术、国画的分类及幼儿手工的类别；
（2）熟悉儿童风景画的构图形式、色彩的三原色；
（3）了解文艺复兴时期三大美术巨匠；
（4）了解后印象派的代表人物；
（5）了解中外著名美术家及其代表作品。
学前教育基本理论
包含《学前教育学》、《学前心理学》、《学前卫生学》、《幼儿园教育活动设计与指导》、《幼儿文学阅读与指导》、《学前教育*策法规》。
（1）了解教育的定义、属性、基本规律以及与社会发展的关系；
（2）了解学前教育的产生与发展、学前教育的目标、任务与原则；
（3）掌握幼儿园游戏的种类与指导以及游戏在学前儿童发展中的作用；
（4）掌握学前儿童的概念与科学儿童观的内容；
（5）熟悉学前儿童心理发育的特点与保健；
（6）掌握影响学前儿童心理发展的因素；
（7）掌握学前儿童健康教育的重要性、内容、方法及途径；
（8）了解学前儿童意外伤害事故的预防与处理及其安全教育；
（9）掌握幼儿园教育活动设计的含义、目标；
（10）掌握幼儿园教育活动计划的种类和制定的具体步骤；
（11）熟悉幼儿园教育活动常用的组织形式与方法；
（12）熟悉幼儿健康、语言、社会、科学、艺术领域的内容与要求，各年龄班五大领域教育活动的目标；
（13）熟悉幼儿园五大领域活动的设计要求；
（14）了解幼儿文学特征和功能；
（15）掌握儿童文学的常见体裁，初步了解文学作品的特点、作用;
（15）理解学前教育*策的含义、特点以及教育法规的含义；
（16）《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》等。
计算机应用技术专业职业技能考试
一、考试对象
参加年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校计算机应用技术专业的应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。
二、考试形式及分值
形式：网上测试（闭卷）。
分值：测试时间为60分钟，试卷满分分。
题型：单项选择题、判断题。
三、测试内容
测试内容包括专业基础技能和基本职业素质两个部分，专业基础技能部分占总分的90%，基本职业素养部分占总分的10%（基本职业素养每个专业要求都相同，详细请看制造类的部分）。
（一）专业基础技能要求
（1）掌握计算机基础知识，能熟练进行中、英文录入。
（2）掌握Windows操作系统基础知识，能熟练操作文件和文件夹。
（3）掌握Word基础知识，能对文档进行基础排版。
（4）掌握Excel基础知识，能处理基本电子表格。
（5）掌握PowerPoint基础知识,能制作基本演示文稿。
（6）掌握计算机网络基础知识，能利用Internet解决日常问题。
（7）掌握信息安全基础知识，能设置系统安全组件。
电子类职业技能考试
一、考试对象
参加年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校电子类专业（应用电子技术、物联网应用技术、智能产品开发与应用、现代通信技术）的应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。
二、考试形式及分值
形式：网上测试（闭卷）。
分值：测试时间为60分钟，试卷满分分。
题型：单项选择题、判断题。
三、测试内容
测试内容包括专业基础技能和基本职业素质两个部分，专业基础技能部分占总分的90%，基本职业素养部分占总分的10%（基本职业素养每个专业要求都相同，详细请看制造类的部分）。
（一）专业基础技能要求
电工基础
（1）掌握电路的基础知识。
（2）掌握电阻串、并联的特点和作用，会计算简单直流电路。
（3）掌握电容器的基础知识。
（4）掌握磁场和电磁感应的基础知识。
（5）掌握单相正弦交流电路、三相正弦交流电路的基础知识。
（6）会使用万用表测量电阻、交直流电压和电流。
（7）了解安全用电。
电子技术基础
（1）掌握晶体二极管及整流电路的基础知识
（2）掌握晶体三极管及其放大电路的基础知识
（3）掌握集成运算放大器的基础知识，能计算集成运放基本运算电路。
（4）了解直流稳压电源的基础知识。
（5）掌握数字电路的基础知识。
（6）理解组合逻辑电路的特点，会分析简单组合逻辑电路。
（7）掌握RS、JK、D触发器的逻辑功能。
（8）理解时序逻辑电路的特点，会分析简单时序逻辑电路。
计算机应用基础
（1）了解计算机发展及应用领域。
（2）熟悉计算机系统基本组成。
（3）熟悉常用计算机设备。
（4）了解计算机病*的基础知识和防治方法。
（5）了解英特网的基本概念及提供的服务。
（6）熟悉网络信息的获取方法。
职业适应性考试大纲
一、考试对象
参加年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校的应历届普通高中毕业生及退役士兵考生。
二、考试形式及分值
形式：网上测试（闭卷）。
分值：测试时间为60分钟，试卷满分分。
题型：单项选择题、判断题。
三、测试内容
测试内容：主要考核学生未来从事相关岗位工作的基本素养。考核内容包括职业认知（占20%）、社会公德（占20%）、法律常识（占20%）、信息技术应用能力（占20%）、语言表达与沟通能力（占20%）五个模块。
（一）职业认知
考察考生对报考专业（职业）的认识和理解。
知识点：专业与职业的关系、自我认知（学习专业的优、劣势分析，专业学习规划与实施；就业的优、劣势分析、职业规划与实施）。
（二）社会公德
考察考生对社会公德的认识和日常行为意识。
知识点：文明礼貌知识、助人为乐知识、爱护公物知识、保护环境知识、遵纪守法知识。
（三）法律常识
考察考生对法律了解和法律意识。
知识点：宪法、民法典、婚姻法、劳动法、劳动保障法、妇女儿童及未成年人保障法、经济法、教育法等中与学生相关的基本知识。
（四）信息技术应用能力
考察考生信息技术应用能力。
知识点：计算机技术在工作岗位中的基本应用（计算机应用基本常识，Word、Excel、PowerPoint简单运用），计算机网络技术在生活中的基本应用，移动终端（手机等）在工作、生活中的基本应用（移动支付等）；信息获取、分析、处理及运用等。
（五）语言表达与沟通能力
考察考生语言表达与沟通能力。
知识点：遣词造句准确，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体；能对日常生活中与人沟通的语句做出正确判断；对文字隐含信息进行合理的推断；能正确掌握与人相处时的礼仪，与人沟通协作的基本技巧以及团队合作意识等。
校企合作专业测试大纲
软件技术、移动互联网应用技术专业
职业技能考试
一、考试对象
参加年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校计算机类专业、软件技术专业和移动互联应用技术专业的应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。
二、考试形式及分值
考试形式：网上面试，第一环节自我介绍，第二环节回答问题。
时间及分值：面试时间为10分钟，第一环节为3分钟，第二环节为7分钟。测试满分分
三、测试内容
（一）自我介绍
自我介绍考核内容主要包括基本素质考核。
（1）思想道德素质
有正确的世界观、人生观和价值观；爱国守法、明礼诚信、团结友善；有较强的知法、懂法、守法和用法的意识。
（2）心理素质
乐观开朗，具有一定的情绪调控能力,能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。
（3）形象素质
衣饰得体，行为举止自然大方，有亲和力。
（二）回答问题
回答问题主要是考察学生专业基本能力素质、专业认知和专业基本潜质。
（1）专业基本能力考核
能力考核主要是考查学生的沟通协作能力、自学创新能力、分析与解决问题的能力,具体包括：
沟通协作能力：能够认真听取他人意见，准确表达自己的观点，能以大局为重。
自学创新能力：具有良好的学习习惯，能够灵活运用各种媒体获取所需知识，善于思考，有较强的创新意识。
分析问题与解决问题的能力：具有较强的逻辑思维能力，能够快速把握问题的本质，给出有效的问题解决方案。
（2）专业认知和专业基本潜质，主要是考核学生的专业兴趣和专业基本潜质。
专业兴趣：测试学生对图片处理、图形设计、网页设计、计算机软件开发、手机软件开发、信息处理等计算机的应用领域的感知、感悟能力，以及学生对以上应用领域的兴趣取向。
专业潜质：测试学生的专业认知能力，对文档编辑、网上购物、知识搜索等简单的计算机及互联网应用的认识能力，对自己接触过的计算机软件、智能手机软件的感知评测能力，对计算机软件开发、移动软件开发、网页美工等职业岗位有正确的认知，能清楚岗位工作的基本内容和职责。
金融科技应用专业职业技能考试
一、考试对象
参加年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校金融科技应用专业的应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。
二、考试形式及分值
形式：网上测试（闭卷）。
分值：测试时间为60分钟，试卷满分分。
题型：单项选择题、判断题。
三、测试内容
测试内容包括专业基础技能和基本职业素质两个部分，专业基础技能部分占总分的90%，基本职业素养部分占总分的10%（基本职业素养每个专业要求都相同，详细请看制造类的部分）。
（一）专业基础技能要求
金融科技应用基础
（1）掌握金融科技应用基础概念。
（2）熟悉常见的金融支付方式。
（3）熟悉金融科技应用典型模式。
（4）掌握金融科技应用风险防范相关知识。
财务投资
（1）掌握常用的证券投资软件操作。
（2）熟悉会计基本原则、要素。
（3）熟悉财务报告分析流程。
（4）掌握证券投资分析、操作流程。
素质拓展
（1）掌握常用办公软件应用。
（2）熟悉职场商务礼仪。
（3）熟悉新媒体写作、使用方法。
（4）掌握职场沟通、表达应用。
动漫制作技术职业技能考试
一、考试对象
参加年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校动漫制作技术专业的应历届普通高中毕业生及中职（含技工学校、职业高中）毕业生。
二、考试形式及分值
考试形式：网上面试，第一环节自我介绍，第二环节回答问题。
时间及分值：面试时间为5分钟，第一环节为2分钟，第二环节为3分钟。测试满分分
三、测试内容
（一）自我介绍
（1）思想道德素质
有正确的世界观、人生观和价值观；爱国守法、明礼诚信、团结友善；有较强的知法、懂法、守法和用法的意识。
（2）心理素质
乐观开朗，具有一定的情绪调控能力，能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。
（3）举止仪表
举止仪表是指考生的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等。要求考生五官端正，穿着打扮整齐、得体；沉着、状态等。要求考生五官端正，穿着打扮整齐、得体；沉着、大方，言行举止有礼貌，符合一般礼节，由考官在整个面试过程中通过观察给予考生一个综合印象及评定。
（二）回答问题
回答问题主要是考察学生职业倾向、人际交往能力、逻辑思维。
（1）职业倾向考核内容
考核考生的动漫专业认知、职业能力倾向和专业潜力。
（2）人际交往能力考核内容
考核考生具备善于与他人交往的能力。
（3）逻辑思维考核内容
考核考生正确理解题意，口齿清晰、流畅，语言简洁，富有感染力；阐述内容有条理、富有逻辑性；能理解并具有一定的说服力；用词准确、恰当、有分寸。
工业机器人专业职业技能考试
一、考试对象
参加年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校工业机器人技术专业的应历届中职（含技工学校、职业高中）以及普通高中毕业生。
二、考试形式及分值
考试形式：网上面试，每个测试小组成员不少于5人（由校内老师和企业专家）；另行安排1名复试秘书现场记录；统计分数时要去掉最高分和最低分，对剩余分数求平均，确定面试成绩。
时间及分值：面试时间为5-8分钟。测试满分分
三、测试内容
测试内容包括专业基础技能和基本职业素质两个部分，专业基础技能部分占总分的90%，基本职业素养部分占总分的10%（基本职业素养每个专业要求都相同，详细请看制造类的部分）。
本测试属综合素质面试，从学科潜质、人文素养、科学思维、个人特长和心理素质等多个维度来考察考生。
（一）专业基础技能要求
1、知识要求
（1）初步掌握中学（包括高中）阶段基础知识。
（2）考查学生在日常学习中的知识积累及应用水平，侧重考查学生的思想素质，学科潜质、人文素养、科学思维等。
（3）考查学生对知识的掌握和综合运用能力。
2、能力要求
（1）理解与沟通能力考查学生信息表达、人际沟通以及团队合作的能力。
（2）动手操作能力考查学生对制图、电工、钳工等的了解及日常动手操作能力。
（3）创新能力考查学生对专业的思考及在学习过程中所需要的创新能力。
（三）评分标准
1、仪容仪表及自我介绍评分标准（满分分）
2、面试中回答问题的评分标准：（满分分）
无人机应用专业职业技能考试
一、考试对象
参加年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校无人机应用技术专业的应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。
二、考试形式及分值
考试形式：网上面试，。
时间及分值：面试时间为15分钟。测试满分分。
三、测试内容
测试内容包括专业基础技能和基本职业素质两个部分，专业基础技能部分占总分的90%，基本职业素养部分占总分的10%（基本职业素养每个专业要求都相同，详细请看制造类的部分）。
（一）专业基础技能要求
无人机基础课程
（1）掌握无人机概念和无人机应用领域。
（2）熟悉无人机专业优势。
（3）了解无人机安全知识。
机电、计算机基础课程
（1）掌握计算机应用基础
（2）了解电子电工基础。
（3）掌握机械基础知识。
（4）熟悉自动控制技术。
素质拓展课程
（1）掌握常用办公软件应用。
（2）熟悉职场商务礼仪。
（3）掌握职场沟通、表达应用。
婴幼儿托育服务与管理专业职业技能考试
一、考试对象
参加年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩达线，报考我校婴幼儿托育服务与管理专业的应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生及应历届普通高中毕业生。
二、考试形式及分值
考试形式：网上面试，。
时间及分值：面试时间为10分钟。测试满分分。
三、测试内容
测试内容包括专业基础技能和基本职业素质两个部分，专业基础技能部分占总分的90%，基本职业素养部分占总分的10%（基本职业素养每个专业要求都相同，详细请看制造类的部分）。
（一）专业基础技能要求
知识要求
（1）理解：初步认识高中各种知识的积累和规律，识记有关内容，并能进行综合运用。
（2）掌握：考查学生日常学习中的知识积累素养和能力水平，侧重考查学生的思想素质，科学素质，人文素质等。
（3）运用：对掌握的日常知识和能力，能够运用综合运用，并能解决较为复杂的生活和学习问题。
能力要求
（1）理解与交流能力
考查信息表达与沟通、人际交往以及团队合作的能力。
（2）应用风险能力
考查对事物进行观察分辨，判断和剖析的能力。
（3）审美能力
考查基本的艺术感受想象和比较欣赏与评价能力。
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