北京治疗白癜风什么时间好 http://www.jk100f.com/如今正处于寒假之中，但笔者在所在地的游乐场游玩时，却鲜见到初中生们的身影，更不要说年龄再大一些的高中生了。不用问，都在家里上网课呢！寒暑假本是学生接触社会、接触自然、增长课本以外知识的大好时机，却被网课、辅导班的课程排得满满的，假期里每天过得比成年人还要忙，哪有时间出来游玩呢？这让我想起很多家长的话：孩子刚上学时又活泼又开朗的，为何一读到高中性格就变得木讷了呢？这些现象让人不得不想到如今中小学教育存在的问题。据笔者观察，如今中小学教育存在以下几点问题。一.片面追求成绩，忽视了对学生的素质教育学校的口碑靠升学率，教师的口碑靠教学成绩，学生的口碑靠学校排名，教育功利化就是这么明显。为了追求学生的好成绩，学校只重视应试学科，不用考试的一些小科、副科则形同虚设，甚至连老师都懒得配备，以笔者所在的学校为例，音乐、美术、常识、心理健康教育等小科，从没真正开设过。片面追求成绩，忽视对学生进行全面的素质教育，长此下去会导致许多学困生成绩不好，思想道德水准下降，连合格公民应具备的基本素质要求都达不到。他们在校升学无望，讨厌学习，逃课、打架斗殴，甚至走上犯罪道路，踏入社会后想找心仪的工作却四处碰壁，也容易沦为社会不安定分子。二.片面追求标准答案，忽视学生的创新我们的教育口号是“以学生为中心”，“以学生为主体”，但在传授知识的过程中，仍然是以教师的教为中心、为主体，连语文这种发散思维极强的学科，都要求学生死记硬背标准答案，其他学科就更不用说了，教师教授标准答案，大搞题海战术，根本不