别羡慕了，“天才小神童”都不是天生的，做好这几点你家娃也可以
古时候，有一个13岁就坐到上卿位置的“小天才”，他不费一兵一卒，就为秦国打下了十几座城池，他每天把看书当成打坐，那个时候没有电灯、只有油灯作为照明，喜爱看书的他，每天都坐在油灯旁边看书到凌晨，也正是因为双眼的过度疲劳在当时又没有条件治疗，以至于往后因为视力原因让生活变得极为不便。
文坛传奇中还有一个众所周知的天才-鲁迅，大家都知道鲁迅当时读的医学，可能很多人都认为学医简单，但其实鲁迅的付出是很多人想象不到的废寝忘食，在一次采访中他告诉大家：我每天都在打持久战，坚守书桌这个岗位”，当采访人问每天晚上能睡多久时间时，他淡然地表示“大概也就是两、三个小时吧”。
小的时候，每次到了过节爷爷奶奶常常说“今天过节，不用写作业学习，好好玩一天”，然而在天才的概念里学习不分春夏秋冬、更不分过年过节，鲁迅每年元宵的时候都要伏案到凌晨4、5点左右，在他生命的最后一个元宵节还在忙着整理书。
有关“天才小神童”的话题，我最喜欢鲁迅说的“哪有什么天才，我只不过是把别人喝咖啡的功夫用在学习工作上”，是呀，学习工作从来都不是机会来找我们，而是我们想尽办法去接近机会，只有勤奋努力的人才能和时间并肩，不过每一份成功的背后，绝不是幸运、而是无数个日夜付出的勤劳和努力。
所以说，家长们别羡慕了，“天才小神童”都不是天生的，无数名人的成功事迹也都是建立在后天的努力方面，名人身上所谓的天赋异禀并非是“天赋”，有很多“异禀”都是大家对名人的评价，比如出色的学习能力、勤奋好学、自律自强，其实这些都是通过后天努力慢慢获取的。
与生俱来的“天赋异禀”不是天生的，只有后期掌握对的努力方法、和学习方向，如果没有端正的学习态度、也没有勤奋好学的上进心，那么即便是我们给孩子提供再高质量的学习环境，孩子也只是生活在他们所圈禁的小屋里，井底之蛙并不可怕，可怕的是孩子看着外面的海阔天空没有丝毫向往之心，所以“天赋异禀”应该是体现在孩子从小对学习的情感抒发。
2～6岁是孩子性格养成、学习认知的关键期，这个阶段专注以下几点，其实你的孩子也可以“天赋异禀‘：
1、挖掘孩子的爱好特长
《异类》一书中的“一万个小时定律”不知道家长有没有了解过，这是作家格拉德威尔指出的定律，他表示“天才之所以卓越超群，并非是他们天资高人一等，而是付出了一万个小时的锤炼打磨，只有从平凡中成长才能成为世界所需的顶级大师”。
可见，想要孩子在某个方面超人一等，那么就必须要付出比别人还多的时间，不过从小朋友成长的特点来看，学习就是“简单才有动力、遇到挫折容易退缩”，“喜欢学就学、不喜欢学就不学”，这就是小朋友简单而纯粹的心理特征，但既然孩子的行为参与都是建立在喜欢基础上，那么家长就需要注意挖掘孩子的爱好特长。
虽然成就和天赋之间没有太多的必然关系，但孩子的学习是需要建立在感兴趣的爱好方面，如果孩子对于某一方面比较擅长，那么他们在学习的过程中肯定会更得心应手一些，尤其是在专注力方面可能还会达到废寝忘食的境界，其实道理很简单，只要平时多