教师编制笔试考2科，《教育综合知识》《公共基础知识》
《教育综合知识》包含教育学，心理学，教育心理学，新课改，法律法规，职业道德等内容。
《公共基础知识》包含了*治，经济，法律，公文写作，人文常识等。
内容很多，知识点难记都是备考的难点。那怎么才能更有效的学习呢？
站在巨人肩膀上的大家，福利时间到了！
接下来，小善会把《教综》《公基》的正本课程知识点汇总整理出以及口诀，方便大家学习记忆。
1、教育的社会属性：（永历继长相对民生）
永恒性历史性继承性长期性相对独立性民族性生产性
2、现代学校的教育者的特征：（会母猪）
社会性目的性主体性
3、古代东西方教育的共同特征：（街道专等刻象）
阶级性道统性专制性等级性刻板性象征性
4、近代社会的教育的主要特点：（公义法师）
公立教育崛起初等教育义务化法制化世俗化
5、现代教育的特点：（中国各位工科生）
终身性国际性革命性未来性公共性科学性生产性
6、20世纪后期教育改革和发展的特点：（“全民身心多求科技”）
全民化民主化终身化信息化多元化全球化科学性教育技术的现代化
7、教育学的研究价值：（“沟通不行就超越，不解释”）
超越日常教育经验；科学解释教育问题沟通教育理论与实践
8、文化教育学的代表人物：文化“太私利”
狄尔泰斯普兰利特
9、教育万能论的代表人物：“爱德华略（洛）/康德爱落花生”
爱尔维修康德华生洛克
尔顿柏拉图
高尔顿柏拉图
10、西方教育史三大里程碑：儿童在理想国里受教育
《民主主义与教育》《理想国》《爱弥儿》
相对应代表人物：“微波炉想煮米”
杜威柏拉图卢梭
（未完待续）
年石家庄教师编课多种班型均可选择。