很多小帮主一提起*治就对马原部分充满了“恐惧”，其实也不难理解，马原不像思修那样好理解，也不像史纲那样记住了时间、意义等就比较好做题了，马原中还有比较抽象的概念，需要对知识点有着非常透彻的理解才能够选出正确答案。帮帮这里为大家整理了几个学习马原的小建议，以免有的小帮主因为马原的困惑而厌恶学*治，甚至导致整个人状态下滑。
建议1
马原很难，但是毛中特则相对容易些。所以建议基础差的同学以及刚刚开始复习*治的同学们，不要一来就学习马原。一来就学马原的话，进度慢不说，如果在刷题过程中经常性正确率低下的话，很容易对*治产生厌恶和恐惧心理。
所以建议先学毛中特，找找感觉，这部分的内容通俗易懂，等你们建立起自己能学好*治的自信心，再让马原虐吧。
建议2
马原题目应以理解为主，无论题目简单或是难，都要自己思考一下。然后对完答案，一定要看解析，这样会加深对这个知识点的理解。
如果是记忆型的知识点的话，自己进行标记并背下来。
建议3
马原部分进度不宜过快，学习原理的时候，要把一个原理看透了再进行下一个。在做题的时候注意结合理论来做。
如果题目中出现的理论，自己记忆比较模糊的话，最好翻书看一看，然后再结合题目进行思考，这样能够加深理解。
另外马原选择题经常有一些出题“套路”，总结一下可以归为以下七种：
1、逻辑错误
逻辑错误是经常出现的，考研*治和高考*治不一样，不是所有的绝对的话都是错误选项，一定要知道选项的逻辑错误，应该注意这样的表述：是…最基本的、依赖于、属于、只限于、源泉、谁是谁的谁等等。
如:.1题干是静止是()选项C运动的普遍状态(应该是运动)、D运动的存在方式(应该是物质)
.17题干字典词条释义的变化表明人们的意识()选项B取决于词语含义的变化(意识的本质是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映像，意识取决于客观事物)
2、不同的哲学派别
古代朴素唯物主义：关键词：气、木、水、火、土
近代形而上学唯物主义：关键词：原子、粒子
辩证唯物主义：关键词：客观存在
主观唯心主义：关键词：我、吾、心、感觉
客观唯心主义：关键词：绝对精神(观念，理念)道、理
可知论：关键词：物质和意识具有同一性，人可以认识世界，世界可知的
不可知论：关键词：物质和意识不具有同一性，世界是不可知的
辩证法：关键词：联系的、发展的、全面的观点看问题
形而上学：关键词：孤立的、静止的、片面的观点看问题
注：题中只有观念，但没有说明是人的观念，还是神的、上帝或绝对精神，不能判别是主观唯心还是客观唯心，只能是唯心主义。如：自然界只是观念的“外化”，它在时间上不能发展，只是在空间上展示多样性。解析：自然界只是观念的“外化”说明是唯心主义的观念，在时间上不能发展，说明是静止的，是形而上学的观点，故选答案形而上学唯心主义。
3、概念还原
马原试题经常会出现一些例子，有时大家读不懂是什么意思，建议大家把不懂的词还原为自己熟悉的感念。
如：.1：爱迪生在发明电灯之前做了两千多实验，有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败。爱迪生回答：“我一次都没有失败。我发明了电灯。这只是一段经历了两千步的历程。”爱迪生之所以说“我一次都没有失败”，是因为他把每一次实验都看作
A.认识中所获得的相对真理
B.整个实践过程中的一部分
C.对事物规律的正确反映
D.实践中可以忽略不计的偶然挫折
解析：题干的实验可以还原为实践，A认识中所获得的相对真理还原为认识B整个实践过程中的一部分还原为实践C对事物规律的正确反映还原为认识，这样AC都是认识，则为实践是认识是错误的，排除。D实践不能是忽略不计的，故选B。
4、高级词
马原中的概念没有所谓的谁更重要，只有说更高级。唯物论中的物质、认识论中的实践、唯物史观中的生产力、常识中客观事物，这些都是高级次，起到决定作用。
如：.18A社会发展的客观过程由每一个参与历史活动的个人的主观意志所决定(社会发展是由客观规律的不是主观决定的)
.18B杰出人物决定历史发展的走向(历史发展是客观的，不能有人决定)
5、选项之间的关联
选项之间的关系有两种：彼此对立和相互支持。相互支持的单选都不选，多选中要选都选，要不选都不选;彼此对立的单选中一般有一个是正确选项，多选中两个对应着看。
如：.3B.价值才能转化为使用价值C.抽象劳动才能转化为具体劳动(抽象劳动
创造价值，具体劳动创造使用价值，这样BC两个选项是一样的，单选题都不选)
6、材料过长，看题干的提问方式
①直接看选项，直选
②题干直接给出相关原理，可直接对应原理选答案
③题干为：由此表明、材料中体现了、此时应仔细读材料
如：直选：.17直接看选项考的是时间和空间，.17土壤生成过程，.17直接看选项考的是实践的基本结构，.18直接看选项考的是人民群众。可以直接选出答案。
题干给出相关原理，对应原理选答案：.1题干正确处理主观能动性和客观规律性之间的辩证关系，直接根据原理内容选答案，.17题干新生事物必然取代旧事物，是因为，对应新事物不可战胜性选答案，.18题干关于历史人物作用的正确认识，直接对应历史人物的相关知识选答案。
题干为：由此表明、材料中体现了：.18平衡的大智慧，.17格罗培斯的设计智慧对我们认识和实践活动的启示是，.18上述观点是对马克思主义关于经济基础和上层建筑辩证关系思想的严重歪曲，其表现为。
7、常识
.1马克思、恩格斯之所以能够创立科学社会主义，主要是因为C.社会历史条件和个人努力的相互作用;.18人民群众()C.在任何历史时期都不包括剥削阶级，根据常识，全民族抗战的时候，是不是把包括啊;.4列宁新经济*策关于社会主义的思维之所以“比较好”是因为B.根据俄国的实际情况来探索社会主义建设的道路
8、认知性试题
很多学生认为马原都是理解性的知识，其实*经中“垄断资本主义的发展”、“社会主义学说”和“共产主义学说”中有很多题，是你记住的就可以选对的，认知性试题，希望同学们也要注意一下，不要丢分。
补充计算公式：(.3,.20、.3、.4)
剩余价值率：m′=m/v=剩余劳动/必要劳动=剩余劳动时间/必要劳动时间。
利润率：p′=m/c+v
资本有机构成：c/v
生产价格=生产成本+平均利润
其实任何一科的题目归纳总结一下，你会发现总是跑不出那几种类型，所以各位小帮主一定不要只闷头做题，稍微抽出一点时间来进行题型归纳，再逐一复习、攻克，说不定复习效果会更上一层楼！