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作者:詹姆斯·F·布伦南
出版社:东方出版中心
导读：心理咨询师成长的四个阶段：问题导向、文化分析、人格分析、人性分析。
第一阶段：问题导向
初入门，以解决问题为导向，解决因情绪或遭遇产生的困扰。通过各种技术，帮助来访者走出人生困境。目标明确，步骤清晰。
心理咨询师有数以千计的心理咨询手段可供使用，常见的有认知行为疗法、心理分析、催眠、音乐、舞蹈、焦点、陪伴等。当然，这要求心理咨询师对众多心理流派都要有所了解，并且能够尽可能深入地钻研某一个派别，跟随一个老师，长时间进行专业学习。
很多咨询师掌握的只是考证时了解的一些心理知识，很少有人能全面系统地了解当下世界主要的心理流派，诸如精分、行为主义以及此外的所谓第三势力诸如存在主义、完形、马斯洛人本主义等。
仅仅对各大心理流派有整体的把握是不够的，心理咨询师还要能跟随某一个流派的老师对该流派进行深入学习。任何专业都是随着问题的不断出现在解决问题的过程中不断深入的。很多咨询师由于能力不足，接触不到长期个案，对专业的认知往往浮于表面。只有在专业老师的带领下，经历一些完整的咨询过程，咨询师才能在真正意义上对心理咨询形成较为整全的了解和认知。
第二阶段：文化分析
在这一阶段，心理咨询师开始拓宽视野，寻找问题背后的环境成因，特别是原生家庭与社会文化成因。
弗洛姆、霍妮等就侧重文化分析，他们将个人的困境放大为社会文化的矛盾与冲突。比如，我们要求孩子不说谎，要正直守信，但社会现实偏偏存在各种潜规则。通过分析问题的文化成因，咨询师能够帮助来访者跳出不明陷阱，找到问题的真实根源，从而成功地解决问题。换句话说就是，通过文化成因分析，咨询师能让来访者看到环境对个人心智模式的影响，由此帮助来访者重新澄清自己的需求和选择，做出改变或适应环境的决定，进而实现心理的平衡。
每个国家都有属于自己的文化特点，这些特点决定了*治、社会、经济、艺术等领域的风格，影响着社会成员的人格形成，是国民性问题的根由。对心理咨询师而言，广泛涉猎各国文化并从人类学的角度深入了解很有必要。为此，可以多读一些类似《菊与刀》这样对民族文化进行深度剖析的书。
将个人问题归因于环境，既能转移来访者的焦虑，也能引导他们
