导读：这学期结束，我的孩子就要离开双语幼儿园步入小学生活了。回忆这三年，孩子在幼儿园中飞速成长，已经从曾经牙牙学语的宝宝成长成了拥有独立思想的小大人。对于他们来说，幼儿园的三年学习经历是接下来所有教育的基础。也是自身性格逐渐露出雏形的时候。
家长们一定要好好重视这看似欢快轻松的学前教育时间，从现在开始逐步培养他们自立自律的好习惯，教导他们为人处世的方法，不让孩子在幼儿园阶段留下成长的遗憾。在准备进入幼儿园到已经入读的整个过程中，有很多事情都可以准备，大家可以分时间阶段来考虑：
一：进入幼儿园之前
准备步入幼儿园了！这个时候大部分家长和孩子们的心理是既期待又紧张。尤其是孩子，心中可能会出现较大的分离焦虑。毕竟在此之前，家长在他们的日常生活中扮演着极其重要的角色。
教育系专家罗增让曾分析，三至五岁的孩子分离焦虑最明显。严重的分离焦虑可以达到超脱阶段。
这想必不是家长想见到的。而入园读书就意味着要与亲密的爸爸妈妈分离至少八小时。而且孩子们在幼儿园中不可能像在家里那样自由散漫，必须得服从老师的教导。这些都是导致分离焦虑的诱因。
对于有些比较怕生胆怯的小孩来说，入园的最大挑战是要与一大群陌生人交往。这对于不太活泼的孩子来说是一种心理压力。这样的孩子在进入幼儿园之前的分离焦虑会更明显。
有的时候，家里的宝宝们在前两个月里没有体现出任何分离焦虑的特征，可能只是因为心里对于幼儿园这个名词还没有形成意识。他们并没有意识到进入幼儿园意味着什么。就比如我的孩子在入学前，每天都有说有笑的，但在正式入园的那一天还是哭得非常伤心。这就是由于心里没有有关幼儿园生活的铺垫，所以一下接受不过来。
所以为了消除过多的分离焦虑，家长们可以提前带孩子参观一下幼儿园环境，或者陪孩子阅读一些寓教于乐的入园绘本。用孩子可以接受的方式，带他们理解幼儿园的魅力。
二：创造难忘的第一天
幼儿园在每一个人的生命中都是一个特别的转折点。在宝宝入园的第一天，家长们可以陪同孩子一起制造一段美好的回忆。这样也可以帮助宝宝减轻对分离的恐惧和对新环境的担忧。
采取的方式可以多种多样，比如和他们一起在幼儿园门前合照、领着孩子与班主任见一面或者牵着孩子将整个幼儿园逛一圈。家长在离开幼儿园之前，可以和孩子约法三章来鼓励他们在幼儿园中好好表现。为了获得父母的赞扬，他们就会认真听老师的吩咐，暂时忘记与父母分离的失落。
也许在分开的第一天，小孩会表现得很伤心很委屈，但是家长不能心软或妥协，让他们真正地将这个当作自己的义务。在得到不少的正面反馈后，在孩子心中去幼儿园学习就不再是一件痛苦的事情。家长们每天接送的压力会小很多。
三：进入幼儿园后
进入幼儿园学习的孩子会逐渐成长，变得和以往不一样。
曾经在家随意生活的宝宝们习惯了有求必应、随意散漫的生活。可在幼儿园，吃饭睡觉等等都需要听从老师安排。有些生活作息可能和宝宝们本来的不太一样。这就需要每个孩子各自去调节适应。在这个再适应的过程中，他们就能体会到集体的快乐、认真听话的必要和其余很多生活学习上的道理。
家长们能感受到孩子在成长，也可以主动地利用一些形式来记录生活中的一点一滴。这种珍视的态度其实也是一种无形的鼓励。让孩子能更主动地在幼儿园中学习。
就像幼儿园毕业后普遍会发的照片集。大家可以和孩子自制个人的照片集，或者用更灵活的文字、视频与录音等等，将每一次有意义的小事刻印下来。比如第一次学习团体舞、第一次上台表演或者第一次拿到小红花……幼儿园里的活动是丰富多彩的，家长们应该多多参与，不让孩子的成长有遗憾。
从十九世纪第一所幼儿园诞生以来，它已经成为了全球的教育事业中极为重要的部分。
对于孩子来说，幼儿园究竟有多重要？幼儿园的定义是让儿童接受良好的预备教育，让他们养成健康的性格与优秀的生活行为习惯，并教授他们基本的常识。没有经历一个好的幼儿园教育的孩子，在成长路上势必会遇到种种困难。
寄语：
前苏联有名的教育家苏霍姆林斯基说过：教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。所以，当孩子不愿意接受幼儿园的学前教育的时候，当孩子在幼儿园里感受不到快乐的时候，多半是因为家长没有做好引导。只有用爱来包容他们的情绪，用爱来循循善诱，孩子们才能度过一个美满的幼儿园时期。
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