心理常识解析

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学霸教考笔记教育知识与能力中学生学 [复制链接]

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关于认知过程这一节,主要包含:感觉、知觉、注意、观察、记忆、想象和思维。本次小编给咱们,带来感觉的重点。祝过!

下面是关于本章的一个考纲。对于感觉、知觉部分,主要考察特性。像概念和分类,基本无题。

原创笔记,请勿转载

感觉概念(内涵):是人脑对事物个别属性的反映。感觉的分类:外部感觉和内部感觉。外部感觉包含:视觉、听觉、味觉、嗅觉和皮肤觉;内部感觉包含:机体觉、运动觉和平衡觉。感觉的规律感受性:主体的感受能力,即敏感程度;感受阈限:客观世界的刺激,刺激量的大小。比如:屁股底下坐一个豌豆,感受性强的人可以感觉到,弱的人感觉不到。能让我们产生反应的豌豆就是感受阈限,有的人没有感觉,那就说明没有达到感受阈限,换一个石头就感觉到了,石头就是感受阈限。也可以这样认为:林黛玉感受性强,感受阈限低(豌豆);张飞感受性弱,感受阈限高(石头)绝对感受性:刚刚能觉察出的最小刺激的能力;绝对感受阈限:刚刚能引起感觉的最小刺激量。比如:50公里外的一个烛光,我们刚好看到,50.1公里就看不见了,这就是绝对感受阈限。差别感受性:刚刚能觉察出两个同类刺激物之间的最小差异量的感觉能力;差别阈限:刚刚能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量。在张老师组织的百人大合唱中,如果増加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,如果增加到十个人左右时,小红就能明显地感觉到音量的变化,这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为()

A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性

显然选择C。1到10人是一个量上的变化,是差异,所以是差别阈限。

感觉的特性(感觉的相互作用规律)感觉的相互作用规律包含:同一感觉和不同感觉的相互作用。同一感觉的相互作用包含:感觉适应、感觉对比和感觉后像。

不同感觉的相互作用包含:感觉补偿和联觉。

感觉适应:外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象。这里主要掌握视觉的适应:明适应和暗适应。非常简单,明适应就是:黑到白,暗到亮;暗适应:白到黑,亮到暗。

当我们看完电影走到大街上,明亮的阳光刺得我们睁不开眼,过一会儿就感觉自如了。这种现象是( )A.明适应B.暗适应C.视觉后像D.感觉对比

黑到白,所以选择A明适应。

感觉对比:不同刺激作用于同一感受器官。使感受性发生变化的现象。

分为两种:同时对比和继时对比。同时对比:几种刺激物同时作用于一个感受器官,使感受性发生变化。如:绿叶与红花一起,红花更艳了,这是彩色对比现象。继时对比:几种刺激物先后作用于一个感受器官,使感受性发生变化。如:吃完药吃糖觉得糖更甜了。

感觉后像:外界刺激停止后,暂时保留的感觉印象。

如:电灯灭了,眼睛里仍然会保留亮着的灯泡的轮廓;声音停止了,耳朵里还有余音萦绕。

感觉后像分为:正后像(亮度)和负后像(颜色)。

感觉补偿:是指某种感觉系统机能缺失后可以通过其他感觉系统的技能来弥补。如:盲人失去视力,通过实践活动使听觉更好。

联觉:一个刺激不仅引起一种感觉,还引起另一种感觉。如红色看起来温暖,蓝色看起来清凉等等。

王老师播放一支乐曲后,学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于(B)

A.对比B.联觉C.补偿D.错觉

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