年11月7日，CAPA上海委员会CSC举办一场公开讲座，主办方特意请来上海市精神卫生中心临床心理科的主任张海音教授，给大家带来一场《心理治疗中的伦理问题》的主题讲座，部分内容如下：
最初提到伦理，我的第一反应是又要搞*治思想教育了。各种不允许，如果违规就要被处理，这类似于搞阶级斗争。搞伦理的人总是拿着“伦理”的大棒来打人，难道不尊重我们专业人员？什么该做，什么不该做，难道我们不知道吗？就像医生群体中，教委要开展医德教育，会给医生带来反感，本能地会产生抵触情绪。
在参与伦理工作的过程中，我的想法发生了很大转变，特别是两次接触来自台湾的王智弘教授，听到他分享他的工作体会之后。
王教授传递给我的两点印象特别深：
1.王智弘教授在台湾主持开展各种心理治疗活动中，涉及到伦理方面的工作，至今未处理过一个人；
2.伦理问题处理的最终目的是要促进治疗师和来访者的共同成长。
精神分析涉及到潜意识幻想，走得比较深远，对那种总是坚守伦理的，道德楷模似的人物会轻视：如果人性的本质部分都不敢触及，你如何能引领来访者内心世界探索得更深远呢？
原先弗洛伊德那个年代比较严格，认为反移情是治疗师自身的问题没有被处理好才会有的反应，会影响分析过程，起阻碍作用。然而后续的精神分析学家在实践中越发发现，反移情大部分来自来访者。我们在
