早期白癜风能治好吗 http://www.baidianfeng51.cn/baidianfengzixun/wuliliaofa/294.html日
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历史上的今天
年——著名儿童心理发展学家让·皮亚杰诞生。
年——25岁的吴传玉获国际青年联欢节大学生运动会男子米仰泳冠*，这是中国运动员在国际比赛中获得的第一个世界冠*。
年——T恤衫开始流行。
让·皮亚杰
01
人物生平
让·皮亚杰（JeanPiaget，年8月9日——年9月16日），男，瑞士人，近代最有名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范，一生留给后人60多本专著、多篇论文，他曾到过许多国家讲学，获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉科学院士的称号。
皮亚杰对心理学最重要的贡献，是他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察，变为更为科学化和系统化，使日后临床心理学上有长足的发展。
02
人物贡献
1.促进了促进科学认识论的丰宣与深化
皮亚杰采取系统的历史法，并吸收神经生理学、生物学、人类学、逻辑学’数理逻辑、系统论、控制论和信息论的基础上，特别是把认识论和心理学紧密结合起来，创造了发生认识论。皮亚杰将心理学成果引进认识论之中，提出活动中介论，主客体相互作用论和认识活动中的双向建构论，这些都揭示了认知形成的辩证运动规律，丰富原有认识论的内容，改变整个认识论的结构和体系，促进了科学认识论的发展。
2.推动了儿童心理学的发展
皮亚杰所创立的“日内瓦学派”批判儿童心理学史中各种形而上学的发展观，提出了儿童心理发展是在内外因相互作用中不断产生量和质的变化的心理发展观。他提出儿童心理发展的四要素并首次概括了心理发展的阶段理论，同时划分心理发展的四大阶段，揭示感知运动、前运算、具体运算以及形式运算的一般规律。因此，皮亚杰极大地丰富和深化了儿童心理学的研究，成为发展心理学史上的一个重要的里程碑。
3.引导了认识论发展方向
皮亚杰借助反省抽象和自我调节阐明认识无限发展的内在根据，这是关于认知微观运行机制的一种有益的探索。它突破近代认识论仅仅研究认识结构和认识内容的共时性转换的缺陷，把传统认识论对认识的静态分析拓深为动态研究，使具体认识活动中认知结构-功能的共时性转换，被纳入到认知结构-功能演进的历时性建构框架，从而抓住系统思维的立体网络特征’实现对认识发展过程的多维度的审察”使认识发展规律获得更加全面的阐释。这些研究成果的意义是重大的。可以说，当今没有一个关于认知发展研究不以皮亚杰的发生认识论为理论基础或参考框架的。
03
“知心父母”优育师资公益培训班
“知心父母”优育师资公益培训班的课程设置参考了皮亚杰儿童心理学的观点，分为认识孩子、培养孩子、自我成长三个类别。
身心悦“知心父母”优育师资班，倡导“积极教育，幸福家庭”，通过专业系统化培训，让学员们掌握家庭教育心理自助与助人的技能，成为服务“孩子成长、家庭幸福、自我发展”的优育师。
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心理小常识：10℃正是情绪波动点
据专家研究，温度、湿度均对人的情绪有影响。气温在20℃～22℃的情况下，人心情舒畅；在18℃～20℃时人的工作效率最高。当环境温度超过34℃时，人不仅大汗淋漓，而且心情烦躁，易产生过激行为。气温过低时，人会萎靡不振。当室温降到10℃以下时感到沉闷、情绪低落。气温低于4℃严重影响思维效率。
另外湿度、气压和风也对人的情绪有不同程度的影响。潮湿和阴雨天气使人情绪低落、抑郁，浓雾弥漫的阴天影响人的思维和敏捷度。气压低会使人烦躁不安，尤其是神经官能症病人易出现情绪波动、失眠等症状；抑郁症病人病情会加重。低气压又是心脑血管疾病的诱发因素。
干热风使人反应迟钝，解决问题的能力降低；大风天气常使人出现头痛、心慌、胸闷、四肢无力等症状。
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