NO.1
小刚，男孩，8岁
开学1周，突然不愿上学，一到上学时间就出现恶心，想吐，即使家人强制送去学校，到了学校门口也恐惧不安，大汗，哭闹，无法送进学校，问及原因，自己也说不清楚。
NO.2
小敏，女孩，14岁
1月前无明原因出现闷闷不乐，少言少语，莫名其妙的哭泣，脾气暴躁，容易激惹，常说生活没有意思，过去喜欢的事情也不愿做了，体重下降，困倦，没
有精神。
以上情况，其实是孩子患上了儿童期常见的情绪障碍。国内研究表明，10-30%的学生存在心理健康问题，并且比例在逐年上升
心理问题常有一些早期信号，会在情绪、行为、躯体、个性方面出现出来。
01
情绪方面
孩子表现闷闷不乐、总是不高兴，特别爱哭或者特别烦躁；非常地易怒；对很多事情不感兴趣，可能过去提起来能高兴的事，现在总是无精打采；幼儿表现频繁地哭闹或者明显地恐惧，总爱黏着大人，过去能独立睡的，现在又要求家长陪着睡。
02
行为方面
有的孩子变得少语少动，不愿意和家人或者同伴交流，把自己关在房间里，不愿意出门；有的孩子表现为过分地好动，走坐不安，注意力不集中，学习成绩明显下降，不愿意上学；也有些孩子变得易激惹、常因小事而攻击他人。
03
躯体方面
头痛头晕，恶心、呕吐，食欲减退、体重减轻；还有的表现为胸闷、疲乏、遗尿、睡眠障碍，在儿童阶段更多的表现为睡眠过多，总是睡不醒。而且他们的“病”似乎很重，呈慢性化，反复发作，但做了很多医学检查都没有发现问题，吃了很多药，有的甚至是父母高价买回的补品，“病”仍无好转迹象。年龄越小躯体症状越多。
04
个性方面
一个平时开朗、活泼、爱玩爱闹的孩子，突然变得内向了，胆怯了；一个平时无忧无虑、什么事都不操心，现在变得心事重重的、敏感多疑；一个平时个性温和、宽容、友爱的孩子，变得动不动就发脾气、斤斤计较了。
如果孩子发生了上述变化，特别是影响了社会功能，一定引起家长的
