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五年级语文下册第11课军神学习要点解 [复制链接]

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五年级语文下册(五四制部编教材)

11、军神

学习要点解析

一、认识刘伯承。(了解)

刘伯承原名刘明昭,四人,年辛亥革命爆发时参军,从而开始了长达70年的军旅生涯。年,他被授予中华人民共和国元帅军衔,并长期担任党和国家重要领导职务。

二、重点词语的背诵和默写。(必考)

重庆诊所沃克年龄(领)土匪绷带审视麻醉剂施行衷心慈祥荣幸

三、重点认读的词语。(必考)堪称(kānchēng)

四、重点语句理解。文中描写沃克医生神情、语气的句子有什么作用?

1、他头也不抬,冷冷地问:“你叫什么名字?”

2、他愣住了,蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。------冷冷地问:“你是干什么的?”作用:反应了沃克惊异的心理活动,侧面烘托了刘伯承坚强的精神品质。

五、语句赏析。

1、一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。------最后他忍不住对病人说:“你挺不住可以哼叫。”(这句是侧面描写,通过对沃克医生语言、动作、神态的描写,来烘托刘伯承坚强的意志。)

2、病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手臂青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。(这句是正面描写,直接写刘伯承在接受手术时的坚强不屈。)

六、问题思考:

1、面对如此大的手术,刘伯承为什么不愿意使用麻药?病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近了,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”

2、刘伯承想用清醒的大脑干什么呢?当然是为了能继续上战场指挥战斗,继续和战友们一起为了让全国的老百姓能过上好日子而战斗。后来,抗日战争爆发后,刘伯承和政治委员邓小平一起,在太行山上巧用计谋,打的日寇鬼哭狼嚎。年,刘伯承与邓小平、陈毅、粟裕、谭震林组成总前委,统一指挥中原、华东两大野战军进行了著名的淮海战役。

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