白癜风治疗目标 http://disease.39.net/bjzkbdfyy/170803/5593862.html温馨提醒，这篇文章重点是从知识的应用的视角来谈知识的记忆，知识要能应用起来，一定要搞清楚它的上下文，即然知识只能搁置在上下文之中，才会创造出一个整体的情境，一旦题目出现相应的情境，自己就能从上下文之中关联到相应的知识。啥样学习知识才能应用起来？知识-上下文-表征-框架-组块-记忆！知识、上文的知识、下文的知识、在上下文之中去理解知识、形成心征表征、构建上下文的框架、形成大脑里的组块，最后存储在长时记忆！知识只有搁置在更大的上下文之中去学习，才能有相应的上下文情境，这样的知识才能被自己应用起来！最后才能被自己应用于思考！对知识的学习，一旦脱离了其相应的上下文，其实就是降入碎片化的学习了，碎片化的学习最大问题就是没有上下文，平时读的一些零零碎碎的文章，其实就是缺少了更大的上下文，这样子能够从文章之中学到的东西就会比较少，因为缺乏一个相应更大的上下文！今天这篇文章的重心是在知识的上下文之中去谈记忆与思考！学习最低层次的目的，就是记与忆，能够记主所学的东西，能够回想起所学的东西，这只是最基础的。学习更高层次目的，就是形成心理表征，这也是记，把知识变成自身的一部分，跟自己联系起来，以及操作心理表征去做推理思考，这是应用，这也是忆，也是回想。心理表征，之前的文章有详细探讨过，在这里就不再重复讲了。学习即思考，思考即学习，通过表征，通过心理表征，把学习与思考联系在一起。形成心理表征，构建心理表征，这是是记。操作心理表征进行推理这就是思考，这就是应用了，这也是忆，也是回想。学习的三个层次：购买专栏解锁剩余59%
