心理常识解析

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强推儿童教育心理学值得一生反复读 [复制链接]

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第八章避免儿童产生自卑情结

如果一个孩子拥有健康的身体,但是在遭遇一系列不幸的经历后,对自己的能力产生了错误的看法,那么他的心理可能就会变得不健康。任何一个失败,都可能导致儿童认为自己很无能。因为这些儿童对困难格外敏感,他们会认为所遇到的挫败都是自己没有能力的证明。

儿童对外在环境的评价

如果一个孩子学会走路所花的时间比其他人要长很多,但是学会之后,仍然可以正常行走,这并不一定意味着他会发展出自卑情结。我们知道,一个原本心理正常的孩子,仍然会受到自身身体局限对其心理产生的影响。即使后来身体上的缺陷消失了,这些遗留下来的心理影响仍然会干预他的生活方式,导致他产生悲观的人生态度。有很多患过佝偻病的儿童在痊愈后依然会表现出一些相关的迹象:罗圈腿、行动笨拙、肺炎、头部畸形、脊柱弯曲、踝关节肿大、关节无力、体态不良等。心理方面的遗留问题就是他们在患病期间形成的挫败感以及悲观主义倾向。在这些儿童看到自己的同伴轻松而自在时,他们的自卑感便油然而生。他们会低估自己的价值,走向两种极端:要么彻底失去信心,不怎么尝试去取得进步;要么被自己所处的困境激发,进而不顾自己生理上的缺陷,绝望地追赶那些比自己更幸运的同伴。很明显,这是因为这些儿童还没有足够的能力来准确地判断自己的处境。

儿童的发展既不是由自己的天赋决定,也不是由客观环境决定,而是由他们对客观现实的解释,以及客观现实和他们之间的关系决定。这是一个很明显的事实。儿童本身的天赋不是最重要的,成年人对儿童处境的判断也不是最重要的。关键是我们要通过儿童的视角来看待他们的处境,理解他们的错误判断。我们不能期望儿童的行为不会出错,不能假设儿童的行为会符合成年人的逻辑常识。我们必须承认一点,那就是儿童在理解自己的处境时会出错。我们确实应该牢记一点:要不是因为儿童会犯错,我们就不可能对他们进行教育。如果相信导致儿童犯错的原因是天生的,那就意味着我们不可能对他们进行教育,或者改善他们的能力。因此,那些认为儿童性格特征是天生的的人,是不适合做教育工作的。

有健康身体的人不见得有健康的心理。一方面,当一个生理存在缺陷的孩子能够充满勇气地面对生活时,我们就会在不健康的身体里发现健康的心理。另一方面,如果一个孩子拥有健康的身体,但是在遭遇一系列不幸的经历后,对自己的能力产生了错误的看法,那么他的心理可能就会变得不健康。任何一个失败,都可能导致儿童认为自己很无能。因为这些儿童对困难格外敏感,他们会认为所遇到的挫败都是自己没有能力的证明。

除了在运动方面遇到困难外,有些儿童也会在说话方面遇到困难。通常情况下,儿童在开始学习走路的同时也开始学习说话。虽然二者之间实际上没有什么联系,但是它们都依赖于儿童受到的教育和家庭环境。有些本该能够顺利地学会说话的儿童之所以在学习说话方面会遇到困难,是因为家人忽视了要在这方面帮助他们。我们都清楚一点,那就是一个孩子只要不是存在听说障碍,并且发音器官完好,那么他就应该能够在比较小的时候学会说话。在某些情况下,尤其是在视觉极为发达的情况下,有些儿童说话会延迟。在另外一些情况下,有些儿童之所以在说话方面表现得落后,是因为父母惯坏了他们,父母总是在他们试图用语言表达自己的想法之前就替他们把所有话都说了。生长于这种环境的儿童要花费很长时间才能学会说话,有时候甚至会让我们怀疑他们的听力是不是有问题。克拉拉·舒曼是作曲家舒曼的妻子,据说她四岁仍不会说话,八岁以前仅仅能说为数不多的词语。小时候的她古怪而内向,喜欢在厨房里打发时光。我们可以由此推断,没人能够打扰她。她的父亲说:“她身上的古怪十分引人注目,是一种明显的精神不协调,却开启了她异常和谐的人生。”这就是一个过度补偿的例子。

我们必须保证聋哑儿童能够得到特殊的教育,因为有越来越多的事实表明,完全失去听力的人其实只有少数。无论一个孩子的听力缺陷有多严重,我们都可以通过悉心的调理和治疗来将他有限的听力开发到最大程度。罗斯托克的克茨教授已经向我们证明,他可以将没有乐感的儿童训练至能够完全理解音乐和声音之美的程度。

有些孩子虽然大部分学科的成绩都不错,但某门学科的成绩可能一塌糊涂,通常这门学科是数学。这使得他们对自己的智力产生轻度的怀疑,进而认为自己有些愚笨。数学不太好的儿童一般都被这门学科吓到过一两次,并且在试图应对它时感到挫败。一些推崇艺术的家庭,经常对数学不以为意。另外,还有一种普遍的谬论,那就是女孩不如男孩擅长学数学。实际上,有很多女性成了出色的数学家和专业的统计学家。如果学校里的女生经常听到“男孩比女孩擅长学数学”这样的言论,她们就会因此失去对数学的信心。

说起儿童学数学的能力,他们能否利用自己的手指是很重要的一个指标。具备某些领域的知识能够给人安全感,数学就属于其中一种。数学是通过数字进行的一种思维操作,它能够使混沌和无序变得稳定起来。那些具有强烈不安全感的人通常是数学不好的人。

还有一些学科同样能给人以安全感。写作就是把存在于内在意识中的声音在纸上表述出来,从而给予作者安全感;画家用线条和色彩使转瞬即逝的视觉印象变得永恒,从而获得安全感;体操和舞蹈代表了人对自己身体的和谐控制,从而让人获得安全感。这就是为什么很多教育者坚持认为体育运动非常重要。

在学习游泳时遇到困难是自卑感在儿童身上的显著表现。如果一个孩子能够轻松地学会游泳,那么这预示着他也能很好地克服其他困难。认为学习游泳很难的儿童则是对自己和自己的游泳教练缺乏信心。有一点值得我们

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